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2015浙江大学汉语言文字、语言学及应用语言学真题回忆版（共5则）

第一篇：2015浙江大学汉语言文字、语言学及应用语言学真题回忆版2015浙江大学汉语言文字、语言学及应用语言学真题回忆版707一、1.举例说明什么是六书（10）2.写出三十六字母（13）二、孟子集注孟子见梁襄王出语人曰，望之不似人君，近之而不见所畏者焉„„1．注音并解释加点字意思（10），谥，语，(还有3个想不起来了)2．孟子的注的作者和朝代，疏的作者和朝代(8)3．圆圈之后的疏加标点。（7）三、《世说新语》残卷影印本的一个片段。1.用简体字抄写下来，并标点。（10）2.解释字的意思。（12）雅疾阖阿堵物3.双行小字中有一处脱字现象，请找出来。（3）语言学纲要一、名词解释（20）自源文字布洛卡区二、简答（4*8）1.普通话中的i代表几个音素，应该归纳为几个音位？为什么？2.3.4.语言联盟及其特点三、论述题1.举例说明语言发展过程中的“类推”作用。（10）2．什么是语言文字规划？都包含哪些内容？（13）809《论语集注》中选了六段文字，都比较短，有注疏。基本上是每一段一个问题。都是10分左右。现代汉语一、名词解释（20）轻声偏旁层次兼类语境二、简答（25）1.什么是零声母？在汉语拼音方案中，对部分零声母是怎么处理的？举例说明。2.指出下列词语在语法上的异同刚刚刚才曾经过去但却勇气勇敢大约大概3.把下列句子分为两组，指出不同。老师希望同学们好好学习老师要求同学们好好学习班长请大家快点到操场上去班长盼大家快点到操场上去爸爸相信我会好好学习爸爸嘱咐我要好好学习4.层次分析法分化下列短语。（1）划分到词（2）有歧义，用层次分析法解释歧义（1）随时给孩子提供的指导和帮助可以解决他们意想不到的疑难问题。（2）不喜欢我的老师5．指出下列歧义现象的原因（1）她是去年生的孩子（跟这个差不多，我忘记原话了）（2）研究资料（3）他借了我一本书（4）看打篮球的孩子（5）三、分析题1.比较ab两组句子加点词的联系和区别a站了起来b唱起来跳下去念下去走下来一天干下来2.汉语的“了”至少有三种不同的用法，有人主张应尽可能分清，有人主张把“了”看做一个成分不必详细区分，把下列句子按“了”的不同用法分组，并谈谈你对学界观点的看法。3.从语义、语法、语用角度谈谈各组句子内部的联系与区别。（1）可能被网络拦截有可能被网络拦截有被这个网络拦截的可能（2）必须合作有必要合作有合作的必要（3）能够办大事有能力办大事有办大事的能力第二篇：【考研真题】2015浙江大学汉语言文字、语言学及应用语言学真题回忆版707【考研真题】2015浙江大学汉语言文字、语言学及应用语言学真题回忆版707一、1.举例说明什么是六书（10）2.写出三十六字母（13）二、孟子集注孟子见梁襄王出语人曰，望之不似人君，近之而不见所畏者焉„„1．注音并解释加点字意思（10），谥，语，(还有3个想不起来了)2．孟子的注的作者和朝代，疏的作者和朝代(8)3．圆圈之后的疏加标点。（7）三、《世说新语》残卷影印本的一个片段。1.用简体字抄写下来，并标点。（10）2.解释字的意思。（12）雅疾阖阿堵物3.双行小字中有一处脱字现象，请找出来。（3）语言学纲要一、名词解释（20）自源文字布洛卡区高硕教育新祥旭考研：二、简答（4*8）1.普通话中的i代表几个音素，应该归纳为几个音位？为什么？2.undefined3.4.语言联盟及其特点三、论述题1.举例说明语言发展过程中的“类推”作用。（10）2．什么是语言文字规划？都包含哪些内容？（13）《论语集注》中选了六段文字，都比较短，有注疏。基本上是每一段一个问题。都是10分左右。高硕教育新祥旭考研：第三篇：语言学概论真题一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.语言符号的任意性是指（）A.语言符号可以任意使用和创造B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C.可以任意使用语言符号给事物命名D.语言符号的能指和所指可以任意改变【答疑编号30020101：针对该题提问】【答案】B2.下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）A.功能语言学B.社会语言学C.认知语言学D.结构语言学【答疑编号30020102：针对该题提问】【答案】D【答案解析】语言学家研究语言主要有三种不同的角度。一种着眼于语言的“本体”，也就是重点研究语音、语法、语汇、语义等语言系统内部的结构规律；一种着眼于语言的社会功能，也就是重点研究语言在社会中的功能以及语言和社会之间的关系和相互影响；还有一种着重于语言和思维之间的关系，也就是重点研究语言和思维之间的相互关系和相互影响。P253.下列关于舌尖元音的表