2015-2016学年河北邢台二中八年级下(导学案)：第9课《人类的需要》(教科版无答案).docx

2015-2016学年河北邢台二中八年级下(导学案)：第9课《人类的需要》(教科版无答案)

第一篇：2015-2016学年河北邢台二中八年级下(导学案)：第9课《人类的需要》(教科版无答案)第四单元劳动创造世界第九课人类的需要(共2课时)第1课时劳动创造人类、劳动创造文明【教学目标】1、懂得“劳动创造了人类”的道理；2、懂得劳动创造了包括物质文明与精神文明在内的人类文明；3、体会任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结果，懂得没有劳动就没有收获，理解劳动及劳动人民的伟大。【教学重点】劳动创造了人类文明；劳动成果的获得需要人们的坚持不懈、辛勤劳动。【预习自测】1、是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。2、从古猿到人的转变过程中起了决定作用。3、劳动创造的人类文明包括和。4、是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉。5.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）6.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）7、为什么说劳动创造了物质文明又促进了物质文明的发展？【合作探究】1、我们的父母就是普通的劳动者，他们每天都在从事什么样的劳动呢？他们的劳动成果是什么？2、学生交流：你还见过或者是知道哪些劳动现象呢？他们的劳动成果是什么？【解难答疑】1、_____让人与其他动物最终区分开来。（）A、上帝B、劳动C、女娲D、恶劣的自然条件2、劳动（）①是美好生活的源泉②是人类生存和发展的第一需要③创造了人类，创造了文明④是人类社会的一切活动A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④3、下列说法正确的是（）①劳动创造了自然②劳动创造了人类③劳动创造了世界④劳动创造了文明A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明。劳动创造的人类文明包括（）①物质文明②和谐文明③精神文明④小康文明A、①②B、②④C、①③D、③④5、劳动创造人类、劳动创造文明。下列属于劳动创造的物质财富的是（）①纺织机②《本草纲目》③瓷器④犁、耙A、①②③④B、①②④C、①②③D、①③④6、以下属于我国古代的精神文明的有（）①《诗经》②《物种起源》③《本草纲目》④《史记》A、①②③④B、①③④C、②③D、①④【拓展反馈】1、在原始社会之初，人类像动物般生吃捕到的猎物和其它食物。在劳动过程中，人类学会了用火加工食物，食物从此变得美味可口。这表明了（）A、衣食住行是人类生存的基础。B、只要付出艰辛的劳动，就会得到可口的饭菜。C、劳动能够创造精神财富，推动人类精神文明的发展。D、劳动能够创造物质财富，推动人类物质文明的进步。2、“民生在勤，勤则不馈”，因为“勤”才能（）①创造物质财富②使我们丰衣足食③使我们有赖以生存的基础④才会有人类的产生A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④【学习总结】我的收获是：我的疑问是：第九课人类的需要(共2课时)第2课时劳动促进人的成长和发展【教学目标】懂得劳动创造了人类、劳动创造了包括物质文明与精神文明在内的人类文明、劳动促进人的成长与发展的道理。【教学重点】劳动创造文明和劳动促进人的成长与发展【预习自测】你参加过哪些劳动？有哪些收获？请举例说明。1、身体素质的收获„„2、心理素质的收获„„3、道德品质的收获„„4、个人成才的收获„„5、干值日、义务植树、做家务„„参与这些劳动有什么好处？【合作探究】现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学澄清认识，树立正确的劳动观念。某校八年级五班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务：（1）你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。（2）学以致用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些知识？（3）辨别是非：在座谈会上，有的同学提出：劳动对于人类的成长与发展无关紧要。对此你是怎样认识的？（4）生活指南：请你以“劳动”为主题设计一个成语作为自己的座右铭。【解难答疑】案例分析：美国哈佛大学曾经对波士顿地区456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查，调查发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10，爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右。许多国家在儿童教育中十分重视家务劳动的训练，把它列为小学的一门正式课程。比如，日本在中小学推行“上山下乡”、“土留学”的活动，西德的小学生有生活技能课，美国的小学生平均每天要做一小时的家务劳动。据研究，美国儿童每天平均体力劳动的时间是1.2小时，韩国儿童每天劳动0.7小时，法国儿童是0.6小时。我们中国儿童才0.2小时，仅仅12分钟！你有什么发现：我们的儿童的劳动时间也很少，对我们的发