2015秋福师《发展心理学》在线作业二满分答案.docx

2015秋福师《发展心理学》在线作业二满分答案

第一篇：2015秋福师《发展心理学》在线作业二满分答案福师《发展心理学》在线作业二一、单选题（共10道试题，共20分。）1.在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式称为（）A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究正确答案：D2.皮亚杰认为“从出生到２岁左右”属于认知发展的（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案：A3.达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。A.婴儿期B.学龄初期C.青年初期D.学前期正确答案：C4.自然环境中的客体主要为儿童提供()，它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A.物理经验B.生活经验C.客观经验D.实际经验正确答案：A5.下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）A.注意广度逐渐缩小B.注意稳定性，是随着年龄增长而提高C.幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展。D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段。正确答案：A6.儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。A.词组时期B.多语句时期C.语句时期D.复杂句时期正确答案：B7.近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用A.8个月B.1岁C.1岁半D.3个月正确答案：B8.着重对人的心理状况进行时间纵向考察分析，属于许又新提出的心理健康的()。A.体验标准B.操作标准C.发展标准D.社会标准正确答案：C9.青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。A.归纳B.辩证逻辑C.抽象逻辑D.形式逻辑正确答案：C10.同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于（）。A.婴儿期B.青少年期C.成年早期D.成年晚期正确答案：B二、多选题（共20道试题，共40分。）1.主客体之间的协调过程即是平衡化过程，平衡化包含了（）两种相反相成的机能。A.正反馈B.负反馈C.同化D.顺应正确答案：CD2.人们一般从（）角度去衡量一个人的年龄大小。A.实际年龄B.生理年龄C.心理年龄D.社会年龄正确答案：ABCD3.前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为：A.婴儿期和先学前期B.学前期和学龄初期C.少年期D.青年初期正确答案：ABCD4.皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A.运算B.注意C.组织D.适应正确答案：CD5.内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行（）的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽正确答案：ABC6.从胎儿起，机体生长发育的顺序是（），逐渐发育。A.从头到脚B.从中轴到边缘C.首到尾方向D.近到远方向正确答案：ABCD7.关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）A.具备了基本的情绪和情感B.个性表现出明显的差异C.情绪和情感表现的不稳定性D.社会性情感开始萌芽正确答案：ACD8.儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为３个紧密联系的层次：（）。A.矛盾分析法B.哲学方法论C.一般科学方法论D.具体科学方法技术正确答案：BCD9.约２个月时，儿童能注视距离较远的物体，注视时间增长，并且出现了（）现象。A.移视B.追视C.观察D.注意正确答案：AB10.精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）、（）、（）、（）、（）、成年早期、成年中期、成年晚期。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学童期E.青少年期正确答案：ABCDE11.童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.表面抽象水平正确答案：ABC12.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平：A.具体形象理想B.综合形象理想C.概括性理想D.分化形象理想正确答案：ABC13.婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）A.具备了基本的情绪和情感B.社会性情感开始萌芽C.情绪和情感表现的不稳定性D.情绪和情感表现的趋于稳定正确答案：ABC14.青少年的（）、注意分（）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。A.注意广度B.注意分配C.注意转移D.注意角度正确答案：ABC15.儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响，（）。A.接触群体B.参照群体C.生活环境D.社会环境正确答案：AB16.皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A.同化B.顺应C.协调D.对抗正确答案：AB17.埃里克森将儿童的（）结合起来