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2015—2016“三风“建设实施方案

第一篇：2015—2016“三风“建设实施方案只乐镇中心小学“三风”建设实施方案良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。一、建设目标以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。二、组织领导机构三、主要内容教风建设主要内容：1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。校风学风建设主要内容：1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培养良好的行为态度。抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴趣特长。4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。四、活动安排（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。各班要经常开展批评和自我批评活动。3、召开“人人齐参与，建设好班风”的主题班会。（二）第二阶段：整顿落实阶段1、对照常规管理制度，进行督察，检查落实。2、开展“我与学校共成长，我为学校争光荣”的演讲比赛活动。3、进行“三风建设”通讯报道活动，宣传典型事迹。4、师德师风民主评议。（三）整改总结提高阶段1、写出一份总结汇报材料，总结前段工作，进一步提出后阶段的建设整顿措施。2、评选文明标兵并表彰3、办好宣传专栏，对优秀的典型和优秀的作法要推广介绍。2016只乐镇中心小学年1月1日第二篇：三风建设实施方案三风建设实施方案良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。一、建设目标以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。二、组织领导机构三、主要内容教风建设主要内容：1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。校风学风建设主要内容：1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培养良好的行为态度。抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴趣特长。4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。四、活动安排（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。各班要经常开展批评和自我批评活动。3、召开“人人齐参与，建设好班风”的主题班会。（二）第二阶段：整顿落实阶段1、对照常规管理制度，进行督察，检查落实。2、开展“我与学校共成长，我