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2016-2017下学期音乐特长生训练计划

第一篇：2016-2017下学期音乐特长生训练计划2016——2017下学期音乐特长生训练工作计划根据学校要求，拟对新高一招收音乐类特长生，本着对学生负责，对工作负责，对特长生进行有计划、有目的、有要求的培训，特制定本计划。一、生源分析：学校打算做大做强特长生教育，所以大力支持音乐特长生的培养，但是能报特长生的学生要不就是学习成绩不好的，要不就是没有一点音乐底子的，所以生源条件并不好。二、招生工作：从2017年3月6号开始，先由年级组下通知到各班，由班主任统计报名人数，3月9号由音乐老师到各班主任处统计报名人数，并请班主任通知到已报名学生于3月10日下午第三节课统一在综合实验楼5楼舞蹈排练厅，对报名学生进行一次专业课摸底测试，再结合文化课成绩，初步确定学生名单。三、训练计划及内容：第四周：带着特长生准备好上课地点的卫生打扫、教学用具的搬运等前期工作从第五周开始至本学期结束：基本乐理上册：全部讲完，要系统地讲解，引导学生学习简单的音乐理论。视唱练耳：1、模唱：音阶单音音程2、节奏：节奏模仿四小节3、视唱：以级进、大调为主的C大调旋律声乐教学：（1）歌唱的正确姿势站、坐姿，腰、肩、头等等（2）歌唱的正确呼吸呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式；快吸慢吸、快吐慢吐等等。（3）歌唱的发声训练打开喉咙歌唱,扩展音域，声音的共鸣，咬字吐字，各种母音训练。(4)歌曲训练歌曲艺术处理,培养学生的独唱能力。钢琴教学：拜尔教材练习完，小汤普森1-2册练习完。通过一学期的练习，能让学生由无基础达到键盘入门级别。四、训练时间：本学期的训练时间：每周一的下午第三节课、周二至周四的下午三四节课、周五的下午第三节课。五、教学措施：1、落实好上课时间，要求学生保证完成老师布置的作业。2、要求学生感觉和体会老师要求做到的技巧技能。、全学期每生可以有两次请假机会，超过算不到，三次迟到，两次不到报请年级组开除特长生培训队伍。艺术组2017年3月2号第二篇：音乐特长生训练计划音乐特长生训练计划一、学生情况分析。本学期高一学生情况我所教的学生一共涉及到xx名，他们是xx班xxx（文化课较好，专业素质很好，学习动力不足）、xxx（文化课较差学的很晚，嗓音条件不错，理解和接受能力一般，很用功）、xx（文化课中等，嗓音条件很好，不用功）、xxx（文化课差，嗓音条件特好，专业很用功，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信）；xx班xx（文化课较好，专业很用功，进步很快）；xx班xxx（文化课较好，专业不太用功，进步较快）；xx班xx（文化课很好，专业一般，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信）、xxx（专业素质一般，但文化课很好,用功程度一般）、xx（文化课差，嗓音条件特好，较用功）；xx班xxx（文化课中等，音乐素质不错，比较用功）、xxx（文化课中等专业素质超好，虽然学的晚各方面进步非常快）、xx（专业、文化课、用功程度都是最好的）；xx班xxx（主项程度最深，文化课稍差，比较用功）、xx（文化课挺好，专业素质一般，很用功）；xx班xx（学的晚，文化课好，进步很快）、xx（专业素质较好，文化课中等，接受能力很强，进步很快）。二、今后的工作中将做到以下几点1、向学生明确本学期教学目标，本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束。为九月份的全面总复习打好坚实的基础，做好最充分的准备。并向学生明确高考中各个科目的要求，让学生熟悉考法、考纲。如遇任何校内外演出、开会等活动，高二的训练时间也必须保证。如果确实影响了训练，必须当天利用晚自习补课。2、本学期主项教学继续采取大课小课相结合的模式，每天对学生的训练情况进行检查，每月进行专业测试，给学生锻炼的机会，检查学生进步情况，专业测试结束后及时对学生进行学法指导。加紧课外业余辅导，补课。3、严格做到几个坚决不放过（1）、不完成当天训练任务坚决不放过；（2）、耽误课程不补课的坚决不放过；（3）、文化课太低，不求上进的坚决不放过；（4）、不服从管理，顶撞老师，故意破坏的坚决不放过。4、坚决不放弃任何一个学生，对学生必须逐个研究，逐项研究，搞好分类推进工作，必须兼顾每一位学生，做好后进生的转化工作，九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离，为高三冲刺时教学的顺利展开奠定基础。时刻引导提醒学生大学，考名牌大学，为我校的工作的可持续发展奠定基础。5、认真有目的的给学生做示范，多给学生观摩优秀歌唱家的演唱进行熏陶，有有目的的进行引导学习。利用校内外各种演出给学生实践锻炼的机会。演出后作必要的总结，有助于学生演唱经验的总结总结、对艺术的再认识和技术水平的再提高第三篇：音乐特长生训练计划吴起高级中学音乐特长生训练计划做好音乐特长生的辅导教学计划是当前首要任务，尽管我校生源不算好，但只要认真做好辅导计划，落