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2016年工作室个人年度工作总结

第一篇：2016年工作室个人年度工作总结猴年安静地向鸡年年复一年，回顾一年的工作室的工作，回到眉毛后，没有理由参加懊悔的活动，有淹没在课程中的享受的精神。为了未来的可持续发展，现在他们在工作室在过去一年的工作总结如下。首先，在读自己的心阅读总是能够与自己的心灵交流，明确未来努力的方向。在过去一年里，我积极阅读教育和教学专业书籍，进入校长办公室借来，进入书店读书，进入网上书店，进入教师办公室要求阅读法律，或在家坐在学术墙。在对中外教育家敬佩的书中，教师交流。写相关的阅读体验，笔记，并不断延长阅读的视野，满足森林教育和教学的悠久历史。二，在研究中激活自己的灵感古老的说法，没有朋友。有些问题需要沟通，需要崩溃，也需要生成。在过去一年，我利用这个机会在工作室学习，与学生观察教室，改进教学设计;在线，也与学生为每个小学语言教学深入讨论。同时，使用各种手的民间在班级交流群体中，观察，讲座，在交流中听教学经验周围的选择性积累为我使用。进入学校教室，第二次设计教学，并写相关语言文章，获得区一等奖。第三，在实践中，积累自己的经验导师叶**说：一个老师有自己成熟的类。是的，假期，我想独立，学习相关文章，设计了十多个教学设计。这种方法非常好，明年可以继续。设计又练习，今年年底，我积极开放课堂，特别是在下学期，我教的小组精彩和瓷砖通过简单的教学，教学链接各个层次，教学效果当大厅测试，非常明显。由老师的赞美，甚至一些老师主动听我的班听。工作室是一个大家庭，应该互相帮助，当唐妍参加区级课，我抽时间，进入实验小学，和学校的纪律中心教师在一起，最终，唐艳收到了区其他奖励，我的小建议已经体现，真的很好！帮助别人的音乐第四，在研究中找到自己的距离今年，我走进了巴舒小学，参加了201年6年的巴山峰会，关注教学的高潮-学科建设和课程建设的主题，在两岸对比，感受不同的课程建设，创造不同的学校，不同的学校创造不同的学生。同时，也进入江北，江北课程建设的上下联动，丰富多彩。出去，就是找学校的垂直轴的发展，回来，是想想学校横向的发展，如何构建学校课程，你需要寻找一个点的垂直和水平坐标，这样点成一条线，成为学生发发器最大的发展效果。一年来，他的教育教学有着丰富的经验，也扩大了一些教育和教学的事业，但有一些惯性，只有继续以自己的价格付出生意，上帝会给我回报。第二篇：工作室个人工作总结2015—2016学个人工作总结又一学年画上了句号，我参加广元市甘小平名师工作室又过去一年了，在这一年里，在主持人甘老师同志的带领下，我参加了工作室的各项活动，学到了不少知识和教学经验，思想认识水平得到提升，业务能力得到提高，教育教学工作业绩显著，同时也带动了部分青年教师，用一腔赤诚，填写了又一份合格的职业教育答卷。一、热爱教育事业，积极提升水平。自选择职业教育开始，我就沉淀着自己的梦想，甘愿一生为教育，满腔忠诚写春秋。在工作中，我积极寻求进步的阶梯，努力提升自己的思想业务水平。工作室给于了我这一切。在主持人甘老师的带领下，我参加了工作室组织的集中学习活动若干次，从教育教学思想，先进的教育教学理念，到教研、教改，从文化理论的研究，到专业技能的突破，再到班级管理经验交流，我学到了不少，提升了不少。甘老师带领全体工作室成员到我校传经送宝，不仅让我受益匪浅，也让我的同事们收获颇多。跟随工作室赴旺苍职中、元坝职中、朝天职中学习，我也学到了不少积极探索专业发展之道；尤其在艺术教育中传承和吸收传统文化，让地方特色走出地方，走向世界的发展模式更是让我对自己的专业发展规划有了崭新的规划。二、关心爱护学生，乐于施教引导。在工作中，我关心爱护学生，一直用爱心在引导和教育我的学生。学生车某，一直在外务工，随爷爷奶奶生活，隔代教育使该生思想顽劣，自我意识较强，课堂上和老师顶撞，加之经济状况不佳，孩子曾一度产生了辍学的想法，我几次家访，比给予其必要的生活补助，苦口婆心开导，终于，孩子被我的诚心和爱心打动，重新返回了校园。为了帮助我的学生进步，我几乎每天都要利用一个小时的休息时间，为落后的孩子补习，从专业理论到专业技能，学生罗敏，李小红，唐欢，李阳等，都是被我帮扶的后进生，看着他们不断提升的思想水平和成绩，我由衷的高兴。这些，都跟我在工作室中，向主持人甘小平老师，成员母明老师、王惠全老师学到了不少教学经验，并运用到工作中是分不开的。三、致力班级建设，营造和谐氛围。在学校，我一直担任班主任，为了巩固学额，营造健康向上的班风，我组织了“金嗓子”等声乐竞技活动，对在声乐方面有特长的学生提供展示技能的机会；组织了“老师，您辛苦了”的2015年教师节主题班会，教育孩子们理解老师的苦心，并学会感恩，为拉近师生之间的距离营造良好的氛围；组织了“团圆中秋”活动，教育孩子们要学会关心和牵挂，一个班级一个家，要