2015微机室工作计划.docx

2015微机室工作计划

第一篇：2015微机室工作计划2014——2015学年第二学期微机室工作计划指导思想：以县教育局精神为指导，坚持“素质教育思想和新课程理念为导向，以绿色文化建设为平台；以教学为中心；全面贯彻落实左中教学办学思路，紧紧围绕左中三大突破、四线合一、五力并举，以“理念”引领学校发展的办学特色，确保学校电教工作再上新台阶。新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，我校在上级部门和学校的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。一、微机室管理本学期将加大微机室的管理，提高自身思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。冬季加强防火安全工作，注意对消防设施的管理，防止意外事故的发生。二、提高微机室的使用率。学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在第二课堂教学中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。通过几次对教师的培训，教师反映热烈，要求学校继续保持对教师的开放和培训工作。学校领导研究决定，将继续按照去年的培训路子，对教师进行中级培训，提高教师的微机操作能力。对于村小教师来说，培训对他们无疑是一项很好的学习机会，每天抽出一些时间来学习电脑，提高自身素质。三、加强微机教师的自身素质及操作能力。保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，学握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。总之，教育工作任任重而路远，在新时期素质教育中，如何把学生培养成才，是我们教学研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。具体工作如下：2月：⑴整理机房，维修设备，形成报告上报，并适当进行维修；（2）根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表；⑷对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；3月：组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；4月⑴组织开展公开课与听课等各类教研活动；⑵配合开展信息技术与课程整合；5月⑴组织微机技能竞赛或电脑制作活动竞赛；⑵统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况；6月：组织开展电教室日常管理与设备管理的检查，重点做好设备与室的卫生工作，搞好学期结束工作。左卫中学2015-3.1第二篇：微机室工作计划微机室工作计划微机室工作计划1本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好的使用、管理和教学模式，努力管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入发展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校微机室工作计划。一、工作目标1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。2、为了做好微机室管理工作，要求上机教师、学生严守微机室规章制度，按要求进行正确操作，使教师、学生在上机之初便养成良好的习惯，为以后使用打下基础。3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。4、加强微机室管理员职责，规范微机室物品借还制度，是微机室物品物尽其用，发挥其应有的功能作用。二、进一步加强管理员职责、完善管理制度进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，详细记录。（一）微机室管理员职责1、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作能力。努力为教学服务。2、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。3、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作实习课。4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。7、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。8、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。9、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。（二）微机室教师