2016--2017八年级上班主任经验交流----用心浇灌 静待花开.docx

2016--2017八年级上班主任经验交流----用心浇灌静待花开

第一篇：2016--2017八年级上班主任经验交流----用心浇灌静待花开用心浇灌静待花开班主任经验交流育才中学鲲各位领导，老师大家下午好，里约奥运会刚刚落下帷幕，全国上下为中国女排精神备受鼓舞之时，我们也迎来了新的开学季，回顾这一年来我的工作与其他班主任没什么不同，早来晚走，任劳任怨，无怨无悔的完成每天繁琐的工作，但在工作中我爱上了养花，通过养花找到了乐趣也悟出了很多道理，每一朵花都有开放的理由，每一朵花都有开放的不同时节。学生的成长犹如花开，班主任应有耐心，有匠心地静待花开,现把我的班级管理具体做法与大家分享交流：一、健全班级制度，营造良好氛围我在学生们入学第一周即召开主题班会“我爱我家”，在征集同学们意见的基础上，结合学校的小真人教育理念拟定了班规十条，选定了班训“自强不息，厚德载物”、共同学唱由学生改编的班歌《这些年，我们一起》，把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标，选出若干班干部为同学们服务。二、开展班级小组文化活动，增强凝聚力由于本人承担了“开展班级小组文化活动，培养小真人”个人课题研究，我正好利用这个新班对自己的课题好好研究，把课题研究成果运用到班级管理中，做到边实践、边研究；边研究、边实践。在我充分了解学情的基础上，将班级学生分成了六个学习小组，每个小组有自己的名字，组长，学委，组规等，在班级中无论学习，活动，纪律等都以小组为单位进行评比，从大到参加在学校的组织活动如队列比赛，班歌比赛，外出社会活动实践，小到组织班级的班会，参与班级组织的活动都以小组为单位，力求一组多能，通过小组合作，培养孩子们的精神意志，行为习惯，在小组内的互相影响下对组内成员进行潜移默化的教育，最终达到教育学生成为抱诚守真、德才兼备、知行合一的“小真人”的好学生。三、实施量化管理，规范学生言行本学期开始，我继续采用“小组合作竞争”量化管理制度，将学生分为6个小组进行评比，培养学生的竞争意识与合作精神。良好的制度更需要坚持才能落实，而七年级学生好动，易怒，常犯错常改错，我坚持每天找一名同学谈心，同时调动值日班长、小组组长来监督和管理学生，并督促学生及时反思、自我约束，我坚持每日小结当天情况，上好每天的十分钟反思课，及时处理，不让问题过夜。“管”的同时，我积极“引”领学生养成良好习惯。如作业书写习惯，听课习惯，发言的习惯，自习课制定好计划的学习习惯，见到老师文明有礼的习惯等，制定奖励目标，鼓励学生只要达到这个目标就可以等到奖励，一月一总结并给前十名的同学，进步快的同学，有潜力的同学发奖状，我把学生在校的情况通过反馈单的形式，发给各位家长看，四、协调各科教学，平衡发展各科为了实现学生各学科均衡发展，不偏科，平等对待各科任老师，作为班主任的我责无旁贷。及时了解班级情况，在中间发挥好桥梁与润滑剂作用，并且要有持久性，不让学生重主科，轻小科，特别要求学生平等对待任何一学科或科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。我班有一个强大的课任团队，我班有博文广识的语文李老师，温言细雨的英语吴老师，认真敬业的历史谷老师，严谨求实的地理王老师，耐心细致的政治孟老师，幽默风趣的生物徐老师，正是有了他们，才推动了我班的提高与进步，在此感谢各位的辛勤付出。五、用细节迎接信任，巧用家长微信群随着信息化社会的发展，我们教师与家长联系的方式也变得多样化：电话、短信、QQ，邮件，特别是微信平台更是，成为家校沟通的桥梁，帮助我们建立和谐的家校联系。我是这样做的：1、班群名字的命名有深意随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。我没有随意起个群名而是经过深思熟虑的，刚开始的群名是“合作，积极，团结的六班群”，后来用了我们班的班歌名“这些年，我们一起”每个群名都是让我们班的学生及家长紧密联系在一起，精诚配合，共同进步。2、规范群里的发布内容刚建立之初，我就在群里立下规矩说明在这个群里老师们会在尊重孩子隐私、维护孩子的尊严基础上，通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。老师们，家长们可以发布好的文章，共同分享家教育人经验，严禁其他事情的发布。一年来，群里每天派同学负责发布当天的班级作业，学生作业的反馈，学生在校学习的情况，家长们反馈孩子们在家学习的作业完成情况都在群里能够体现，这样我们老师和家长们可以及时的了解学生在校和在家的学习状况，微信群就成为方便快捷家校沟通的平台。有一天我收到了这样一则微信，是一位妈妈写的，“老师你知道吗？孩子回家问我第一句话就是，有个好老师是多么幸福的一件事吗？脸上浮现一种快乐的幸福表情。七年了还头一次看孩子这么开心的上学，你带给他太大的变化，自信勇敢，积极开朗，上进，自主学习，您像冬日的阳光温暖照亮孩子的心，也温暖家长的心，祝您