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2016校长表态发言材料

第一篇：2016校长表态发言材料2016校长表态发言材料第1篇:新任校长表态发言稿地区实验小学已经有了60年的办学经历，有着深厚的文化积淀，也取得了丰硕的成果。身为实验小学的人，我们都应该为拥有“实验小学人”这个名称而自豪。前面的人为了学校的发展奉献了他们的青春和热血，今天，我们是继承者，我们在将它曾经辉煌的历史、优秀的传统传承下去，让这面旗帜飘扬下去。但同时，我们更应该是开创者。历史的车轮总是在滚滚向前，它不会因为曾经的辉煌而停止不前。我们应该用我们的智慧和力量去开创实验小学的未来。如果我们不努力，不思考，不积极进取，那么结果就是实验小学必将停滞不前，我们也将会成为实验小学发展史上的千古罪人。要进取，必须要有动力，而动力则来源于目标的远大。我们应该拥有什么样的目标?我这两天思考的是：我们应该是西藏教育的一面旗帜。这是我今天讲的第一个话题。一、为什么“我们应该是西藏教育的一面旗帜”?1、这是我们传承实验小学60年历史的需要。实验小学从它建立之日起就已经是西藏教育的一面旗帜。你们比我更清楚，它是西藏历史上的第一所小学，它在西藏教育的历史之上有着划时代的历史地位和重要意义。我们要读懂这部厚重的历史，我们应该沿着这段历史将实验小学的这面旗帜继续扛下去，谁要是不愿意扛下去，谁要是扛不下去，他都必将成为实验小学发展史上的罪人。我们绝不能当这个罪人，我们的前面只有一条道路，那就是通过我们的努力，将曾经辉煌的XX区实验小学这面鲜红的旗帜挥舞在西藏教育的天空之下。2、全校师生自我归属的需要。每个人都具有自我归属感。心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，如有家庭，有工作单位等，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而减少或消除孤独感和寂寞感，获得安全感。同时，归属的集体如果有着更多的光环，那么他就会产生幸福感，并且这种幸福感将更强，持续将更长久。因此，把实验小学建设成为西藏教育上的一面旗帜，那么，我们全校师生都会因为有这么一个集体而自豪、而更加幸福。3、昌都教育发展的需要昌都地委、行署，地区教育局为什么高度重视我们学校今年的60校庆?说到底，那是因为地区实验小学是昌都教育的一个窗口，它是昌都教育迅猛发展的一个缩影。实验小学发展得怎么样，从某个角度上来说，那也证明了昌都教育发展得怎么样。现实已经将实验小学推到了风口浪尖之上，所以，我们必须成为西藏教育的一面旗帜，它不仅事关学校的发展和辉煌，更是事关整个昌都教育的形象。二、怎样成为“西藏教育的一面旗帜”?当我们具备了“先进的办学理念+优秀的老师+优质的管理+优质的学生+好的硬件设施”时，我相信，我们的学校必将会成为全自治区的一流学校。“先进的办学理念”是一个学校向前发展的生命力。学校前面在李校的带领之下，已经形成了学校的办学理念，当前我们主要是在学习和继承之上狠下功夫，要真正去领会其深刻的内涵。当然，教育是不断向前发展的，办学理念也会因时而定，因势而变。这是我们后面的工作。“优秀的教师”应该具备专业知识深厚、教学能力强、精神状态好。扎实、深厚的专业知识是一个优秀教师做好教学工作的基础，教学能力强是一个优秀教师的生命，精神状态好是做好各项工作、取得优异成绩的内在动力。学校应该拥有一批“愿干事，能干事，干好事”的教师队伍。“愿干事”。学校有很多工作，需要很多老师去做。学校也会提供更多的平台，让更多的老师去充分展现自己。现在很多学校都有一些老师不愿意干学校更多的工作，甚至包括是刚参加工作的年青人。我一直疑惑，这是怎么了?是为了家庭?是对现实具有强烈的悲观失落?是眼高手低?他们从一开始就已经进入了人生的低谷。这是可悲的，我为这样的年青人感到万分惋惜!他们为什么会这样?我在想，最根本的原因应该是对自己的整个人生缺乏设计。所以他们最终只能是过完这一辈子的平庸生活。人是需要通自我实现过获得成功的。马斯洛的需要层次理论中把得到尊重和自我实现的需要作为最高级的需要。尊重首先来源于自我、来源他人、单位、社会对成绩的承认!现代社会，你没有成功，你永远都不会获得尊重;比尔盖茨说过，世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就之前，切勿过分强调自尊。没有成就、没有成绩的自尊，那就象卖火柴的小女孩在漫长的冬夜里那一握小小的火焰，只有她自己才能感受到那一点点可怜的温暖。我不知我们学校的老师是不是有这种现状，我相信应该没有。因为我们学校毕竟有着优良的传统。60年的历史应该随时都会唤醒我们在座的每一位教师：努力工作、相信未来。第2篇:校长表态发言各位领导、老第1篇:新任校长表态发言稿地区实验小学已经有了60年的办学经历，有着深厚的文化积淀，也取得了丰硕的成果。身为实验小学的人，我们都应该为拥有“实验小学人”这个名称而自豪。前面的人为了学校的发展奉献了他们的青春