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2018.8年量化考核评估实施办法

第一篇：2018.8年量化考核评估实施办法小学教师量化考核评估实施办法（试行）一、目的：1、推进学校公正化、公开化进程，促进管理规范化。2、发挥制度的导向和激励作用，规范教育教学行为，调动广大教职工的积极性。3、促进教师间的团结协作，发扬团队精神，形成合力，共同教育学生，提高学校办学质量。4、评先促后，提高全体教职工的综合素质。二、考核对象：全体教职工。三、考核方式：以量化考核为主。四、考核周期：以年为单位(代课教师以学期为单位)，每学期汇总考核结果，年终汇总两学期成绩为年终考核结果。五、考核项目：出勤、论文、（含课件、教学随笔、教学评析、教学设计等）、优质课、公开课（含示范课、观摩课、研讨课等）、教师竞赛、学生竞赛、教案编写、作业批改、教学成绩、安全工作、纪律卫生、其他等共12个方面。六、赋分标准：1．出勤：每天加0.3分，按6节课计算，每节0.05分；病事假每一节课扣0.05分，等于或超过6节每节课扣1分（一个月内病事假累计6节按一天计算扣50元。）；无故迟到一次扣1分（以预备铃为准，请假的按临时假扣分。）；无故早退一次扣1分（以要求下班的时间为准）；旷工每天扣6分（旷工一天扣100元，每月迟到早退累计等于或超过3次按旷工半天计算，扣50元。）；婚假、丧假、产假不加也不扣分。2．论文：区级每篇2分，市级每篇4分，省级每篇6分，国家级每篇8分。同篇论文只取最高级别加分。同级一、二、三等奖间距0.5分，以此类推。（仅限通过教育局上报论文）3．优质课：校级每节2分，区级每节4分，市级每节6分，省级每节8分，国家级每节10分。同一节课只取最高级别加分，同级一、二、三等奖间距0.5分，以此类推。4．公开课：校级每节2分（可本人向学校申请或学校推荐），区级每节4分，市级每节6分，省级每节8分，国家级每节10分。同一节课只取最高级别加分，同级一、二、三等奖间距0.5分，以此类推。5．教师竞赛：校级2分，区级4分，市级6分，省级8分，国家级10分。同一赛事只取最高级别加分，同级一、二、三等奖间距0.5分，以此类推。6．学生竞赛：按次计分，每次学生竞赛获得奖励给辅导教师加分。校级0.5分，区级及以上每次1分。7．教案编写：学校每学期不定期检查教案，各学科必须做到有教案上课。数学课按课时备课，语文、英语等其他学科按课备课（其中语文包括作文课，英语包括复习课）。缺一课教案扣5分。获校级优秀教案加2分。8．作业批改：每学期不定期检查作业批改，（要求全批全改，批改格式：评语+等级评价+时间），不批作业一次扣5分，迟批作业一次扣2分，获校级优秀加2分。9．教学成绩：在区教育局组织的学期期末测评中。与上学期成绩比对，平均分与第一名差距缩短分数获2倍分值。3年级语、数优秀（第一名）30分，良好（第二名15分，第三名10分）。1、2、、4、5、6年级语、数优秀（第一名30分），良好（第二名15分，第三名10分，第四名5分）。3年级英语（任教班级平均分）优秀（第一名）30分。4、5、6年级英语（任教班级平均分）优秀（第一名）30分，良好（第二名）15分。10．安全工作：违反《校园安全事故处理办法》和《安全工作十六条》规定，课上和课后十分钟在教室发生事故的，由当堂任课教师负责，在校园、楼道、楼梯发生安全事故的班主任负责。一次安全伤害事故（上医院处理同时启用校园责任险的学生伤害事故）扣教师量化考核10分。11．纪律卫生：按年级组，每月累计2次获得流动红旗的班级给班主任加1分。两次最后扣1分。12．其他：服从分配，按时交工作计划总结加2分（如有雷同均不加分），按要求上交学习笔记、教研活动记录、听课记录、教学设计等教研活动材料加2分，迟交或漏交酌情扣分；在本职工作中有特殊贡献，为其他教师起到榜样作用的，按次酌情加分。七、补充说明：1．年终评优时，将以此办法为依据。2．有一个学期教学论文、成绩、教案、作业批改四项之和为0分及以下者，年终不得评优。3．根据本校教师实际情况，教师三年内不重复得优。4．2017年度优秀指标分配，一年级组语、数2个；二年级组语、数1个；三年级组语、数、英2个；四年级组语、数、英2个；五年级组语、数、英2个；六年级组语、数、英3个；音、体、美、微、安教师组1个。5．代课教师工资每月上调50元，上调工资学期末按量化考核分数发放（学前班代课教师单独核算）。此办法自二○一八年九月一日起试行。第二篇：目标量化考核实施办法押运分公司目标量化考核实施办法（试行）为了使员工目标量化考核有理、有据、公开透明，培养员工遵章守纪的意识，进一步夯实队伍管理基础，以达到押运勤务安全、高效、准点、规范的工作目标，根据公安部《保安押运公司暂行管理规定》，结合公司管理实际，特制订目标量化考核实施办法。第一章实施办法第一条考核领导小组。总