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2018年安徽师范大学《微机原理》本科教学大纲

第一篇：2018年安徽师范大学《微机原理》本科教学大纲《微机原理》教学大纲学时：51学分：3理论学时：42实验：18适用专业：计算机、软件大纲执笔人：程桂花大纲审定人：齐学梅一、课程的性质与任务本课程属于计算机专业的硬件基础课程，通过学习了解微机系统的基本结构和工作原理，建立微机硬件体系结构的概念掌握微机系统扩展必备的硬件基础知识和分析方法，培养学生计算机硬件知识和应用能力。二、课程内容、基本要求1、概述主要讲述计算机基础知识，常用名词术语，微机工作原理。2、16位和32位微处理器及CPU子系统讲述8086CPU的内部结构及子系统、8086的工作模式、存储器读写、I/O读写操作及时序；80386CPU体系结构、Pentium、Itanium微处理器主要特点及先进技术。3、半导体存储器和高速缓冲存储器半导体存储器分类、SRAM与DRAM的工作原理、存储器与CPU的连接；高速缓冲存储器的组织及更新方法、高速缓冲控制器的工作原理。4、微型计算机和外设的数据传送接口的概述、三种传送方式的基本概念与工作原理、一般接口组成。5、串并行通信和接口技术串行通信的基本概念、8251的工作原理；并行通信的概念、8255的工作原理。6、中断控制器8259A、DMA控制器、计数器/定时器（18学时）中断系统功能、中断优先权管理的方法、中断控制器8259的工作原理及编程；DMA控制器的工作原理及编程；计时器/定时期的工作及编程；多功能接口芯片的使用。7、数模（D/A）转换与模数（A/D）转换接口（8学时）CPU与D/A的接口电路、CPU与A/D的接口电路。三、学生成绩评定方法：作业和小测验占总成绩的10%，实验占总成绩的20%，期末考试占总成绩的70%。四．参考书目：《微型计算机技术及应用》，戴梅萼、史加权编著清华大学出版《微型计算机系统原理及应用》《计算机硬件技术基础》《微型计算机接口技术》等第二篇：2018年安徽师范大学《数据库系统原理(B)》课程本科教学大纲《数据库系统原理（B）》课程教学大纲课程编号：07114130适用专业：计算机科学与技术系计算机应用专业（软件本科）学时数：68（理论学时数：60实验或讨论学时数：16）学分数：4执笔者：周有顺编写日期：2004年2月执行时间：2003年以后入学的年级一、课程的性质和目的掌握数据库的原理和方法，学习数据库的设计及使用。二、课程教学内容第一章数据库系统概论（10学时）了解什么是数据库,为什么要有数据库,以及数据库和文件的相同及不同之处。给出数据库的基本定义和数据库系统与其它学科的关系；了解什么是信息,信息的特点及表达方式，了解信息的符号表示数据,和数据的计算机内部表示。了解计算机处理数据的方式批处理和连机方式；了解数据库的由来和发展，了解现实世界,信息世界,机器世界之间的关系，对实体与实体之间的联系有一定的认识；了解层次,网络和关系三种基本数据模型，掌握实体联系模型，了解面向对象模型；理解数据库的三级体系结构，理解内模式，概念模式，外模式及其相互之间的关系；了解数据库系统的硬软件环境和它的管理及使用者；了解DBMS的主要功能和组成部分，了解用户访问数据库的过程。第二章关系数据库（10学时）理解什么是关系，关系模式，关系子模式，掌握熟练使用关系代数解决各种查询问题，掌握元组关系演算公式并能熟练的用元组关系演算表达各种查询，了解元组关系演算和关系代数之间的相互转换关系，掌握域关系演算公式并能熟练的用域关系演算表达各种查询，了解域关系演算和元组关系演算之间的相互转换关系，掌握使用QBE语言实现简单的数据库查询。第三章关系数据库实例和SQL语言（14学时）了解SQLSERVER数据库系统的功能和作用，掌握熟练的用SQL语言实现复杂的数据库查询。本章教师应演示安装SQLserver数据库系统并建立一个SQL数据库。第四章查询优化（4学时）了解查询优化的基本原理及方法，掌握对关系代数表达式依照优化算法进行优化。本章教师应演示在SQL数据库系统下实现查询优化算法。第五章关系数据库设计理论（12学时）理解数据库设计理论对关系模型的优化作用，理解函数依赖和函数依赖的逻辑蕴涵，理解侯选码，主码和外来码以及它们之间的关系，理解什么是1NF，2NF，3NF，BCNF，掌握对关系模式进行规范化，将其规范化为2NF，3NF，BCNF，了解什么是多值依赖和4NF。第六章概念模型、数据模型与数据库设计（8学时简介）理解和掌握实体联系模型的概念和设计方法。了解E-R图、数据结构图、系、关系数据模型等概念，掌握E-R图到关系模型的转换方法。了解数据库设计的原理和方法。理解数据库系统开发中的数据库设计与数据库应用程序开发的独立性和相互关系。第七章数据库安全与保护（8学时简介）Pri