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2017年秋历史教研组工作计划

第一篇：2017年秋历史教研组工作计划2017年秋历史教研组工作计划林善乾一、指导思想：本学期历史教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。二、课程目标：掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。通过初中“趣味历史知识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。三、教研目标：1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研的学术水平。具备教育、教学的新理念；能胜任新课程教学；能把准当今历史中考的命脉，胜任各年级历史教学，并成为优秀的毕业班历史教师；力求成为研究性的历史教师。2.探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。激发课堂兴趣、教学效率提高和学习方法养成教学，打好基础；充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。3.培养学生学史的高度兴趣。通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。四、具体内容及实施措施：1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。（1）认真制定教学计划，教研工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。（5）配合教务处常规教学考试做好阶段、期中、期末考试及九年级毕业考试。2.加强理论业务学习，更新观念，提高水平（1）努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。（2）积极参加省、市、县、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。（3）定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。集体备课要按照学校制定的基本程序进行：分配任务→制定计划→主备精备→集体研讨→个人细备→分散上课→教学反馈。主备的发言要围绕以下内容来进行：①新授课的主题是什么?②对新授课设计的问题是什么?③对新授课的要求是什么?④解决问题的方法是什么。（4）做到“四个一”工程：写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或课题研究论文）。3.开发课程资源，组织各种活动，调动学生学习的兴趣。为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，继续开展历史兴趣小组，“历史故事演讲比赛”和“趣味历史知识竞赛”，评出一、二、三等奖和鼓励奖若干，激发学生学习的积极性。总之，历史教研组将不断总结以往教研活动经验，结合本校具体情况（县片际教研的龙头校、初中部不断扩大办学规模），遵照学校的有关指示精神以及本组的实际情况，本着新课标的要求，继续加大教研组的建设力度，以课堂教学为主渠道，以教学常规为工作手段，以教学质量为落脚点，力争使教研组各项工作再上新台阶。2017/9/８第二篇：历史教研组工作计划新的学期，以各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。下面是小编给大家准备的历史教研组工作计划范文，供大家阅读，希望可以帮助到大家。历史教研组工作计划范文一本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划，深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准)，提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力)，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。一、抓好常规工作：1、加强备课。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。2、认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络;注意学生学习兴趣的