2017年新疆中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题.docx

2017年新疆中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题

第一篇：2017年新疆中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题2017年新疆中学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）A：政治价值、经济价值B：经济价值、文化价值C：个人价值、文化价值D：育人价值、社会价值2、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机3、学生的受教育权主要有__。A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E．人身权4、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须__A．讲解操作要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣5、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的。A：实验法B：演示法C：引导法D：参观法E：重视个别差异6、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种。A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维7、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的某一特点是__A．复杂性B．示范性C．创造性D．主体性8、婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和（）A：诱发性的笑B：微笑C：大笑D：狂笑9、教科书是教学大纲的____A：班级规模的控制B：教学时间分配C：教学过程规划D：课程表编制10、记录方式有哪些__A．项目检核表B．评定量表C．轶事记录D．观察记录11、教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。A：师与生B：学与教C：德与智D：身与心12、建立学习时间表属于学习策略中的__A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略D．资源管理策略13、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化14、涂尔干说：“教育在于使青年社会化______在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了__。A．神学的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论15、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是。A：运动记忆B：形象记忆C：情绪记忆D：语词记忆16、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。A：安置性测验B：形成性测验C：诊断性测验D：总结性测验17、以下属于智力因素的是__。A．注意力B．动机C．情感D．意志18、下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是____A：拒绝型B：支配型C：过度保护型D：放任自由型19、教师除下列哪种情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?A：因不可抗力给教育教学工作造成损失的B：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C：体罚学生，经教育不改的D：品行不良，侮辱学生，影响恶劣的20、个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是____A：童年期B：幼儿期C：少年期D：青年期二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)1、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__。A．构造一种完形B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知2、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了。A：社会本位论思想B：个人本位论思想C：社会效益论思想D：教育无目的论思想3、试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。4、美育的最高层次的任务是（）A：提高学生感受美的能力B：培养学生鉴赏美的能力C：形成学生创造美的能力D：培养学生的审美观5、Mary’sclose____tohersistermadepeoplemistakethemforoneanother．A：accuracyB：membershipC：probabilityD：resemblance6、百家争鸣出现在。A：古希腊时期B：春秋战国时期C：古罗马时期D：第一次工业革命时期7、创立社会模仿模式的教育家是A：柯尔伯格B：皮亚杰C：麦克费尔D：班杜拉