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2017苏教版语文一年级下册第六单元教材分析

第一篇：2017苏教版语文一年级下册第六单元教材分析第六单元教材分析一、单元教材分析:本单元以教育学生热爱大自然，保护环境为主题，共有四篇课文和一个练习。《地球和它的七个兄弟》是一篇科普说明文，用拟人的手法介绍了太阳系的“八个行星”——地球和它的七个兄弟，即金星、木星、水星、火星、土星、天王星和海王星的不同特点，以及它们围绕着太阳转的运行规律。《水滴的旅行》以第一人称的写法，通过旅行家小水滴的自述介绍了大自然中水循环的过程。全文采用拟人化的写法，介绍了小水滴在不同地点、不同环境中的旅行经历，是一篇充满童趣的科学小短文。《会睡觉的植物》是一篇科普小短文，描述了三叶草和蒲公英花、胡萝卜花夜晚睡觉的状态，形象地告诉人们，有些植物的叶、花昼夜变化是因为它们和人一样，也要睡眠。《南极的主人》介绍了生活在南极的企鹅，描述了企鹅名字的由来以及其外形、动作、神态，语言形象生动，突出了企鹅的可爱。课文的通版图展现了南极风光，冰天雪地里，企鹅成群结队，神态各异，与课文情境相符，有利于学生体会课文内容。《练习6》本练习安排了5个项目，内容包括学用字词句、读读背背、做做说说、写好铅笔字和口语交际二、单元教学目标分析：1、能利用汉语拼音帮助识字并读通课文。2、学会29个生字，认识4种偏旁，认识绿色通道内35个汉字。3、能正确流利地朗读、注意长句子中逗号的停顿。背诵课文。4、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。5、学习用“把”造句。积累四字词语。三、单元教学重难点:重点：1、能利用汉语拼音帮助识字并读通课文。2、学会29个生字，认识4种偏旁，认识绿色通道内35个汉字。难点：1、能正确流利地朗读、注意长句子中逗号的停顿。背诵课文。2、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。3、学习用“把”造句。积累四字词语。四、单元课时安排：本单元建议11课时。《地球和它的七个兄弟》2课时《水滴的旅行》2课时《会睡觉的植物》2课时《南极的主人》2课时《练习6》3课时第二篇：二年级语文下册第六单元教材分析第六单元教材分析教材分析：第六单元教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的。通过本组教材的学习，我们让学生知道，我们的祖国幅员辽阔，五十六个民族都团结在祖国的大家庭里。无论是令人向往的北京，还是遥远的台湾岛；无论是美丽的西双版纳，还是瓜果飘香的葡萄沟，都是生我们养我们的祖国啊！让学生通过这组课文的学习，进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。根据新课程的培养目标：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，健康和发扬中华民族的优良传统和革命传统；要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有良好的健康审美情趣；着力培养学生的语文素养，促进学生的全面发展。力求建构开放了、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式。使课堂教学努力实现培养目标与学科教学目标的统一；人文素养和培养与情感体验的统一；知识技能的传授与过程方法研究的统一；学科自身知识体系与其它学科知识的融合和统一；学科知识的教学与生活及实践的统一；个体自主学习与小组合作学习的统一。学习目标：1、认识56字个，会写30个字，识记一首诗歌。2、通过这组教材的学习，让学生进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。3、让学生通过了解自己的家乡迷人风光、丰富特产、家乡的变化，或者让学生畅想家乡的未来。激发孩子热爱自己的家乡，体会我们的家乡是一个好地方。用自己的笔把主自己的感想或者想法写下来。学习重难点：1、要求会认82个字、会写48个生字。继续教给学生识字方法。2、培养默读能力，有感情地朗读课文，读好书中人物的语言，如《刘胡兰》中敌人和刘胡兰的语言，《回自己的祖国去》中华罗庚的话。3、了解课文内容，理解祖国各族人民对祖国的热爱以及祖国美丽的景色，培养学生热爱祖国的思想感情。学习建议：1、《刘胡兰》：读准字音（注意鲜血（xuè）、血（xiě）淋淋的读音）。重点指导第2自然段，首先用不同符号画出敌人是怎么做的，怎么说的？刘胡兰是怎么表现、怎么说的？然后同桌分读。接着小组合作说说。再放课件，体会刘胡兰在敌人利诱、威逼、拷打面前大无畏的英雄气概。2《回自己的祖国去》：展示华罗庚的照片，介绍他的生平事迹。不用逐段分析，直奔中心：“华罗庚为什么要回祖国去？”“你从哪些词、哪些句子体会到了？”让学生抓住词语、句子体会，理解一些词语的意思（疾步、兴奋地喊、坚定地说、价值）在此基础上指导学生读出语气并表演出来，从而领悟到华罗庚这位爱国科学家的满腔热情，激发学生的爱国情感。联系语文百花园六中的《祖国在我心间》。3《家》：教师可准备一些介绍民族服饰、生活习惯的录像带、图片