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2018年西北师大管理科学考试大纲

第一篇：2018年西北师大管理科学考试大纲西北师范大学2018年专升本招生管理科学专业考试大纲一、考试目的西北师范大学普通专升本招生管理科学专业考试包括《组织行为学》和《管理学原理》两部分内容。考试目的是全面考核普通高等学校专科（含高职）应届管理科学及相关专业毕业生主干课程是否达到教学大纲所规定的要求，考察其对管理科学学科中《组织行为学》和《管理学原理》的基本知识点和理论方法的掌握情况。二、考试内容《组织行为学》（一）组织行为学基本概念、历史沿革、组织行为学的研究方法1.组织行为学的基本概念2.组织行为学的历史沿革3.组织行为学的研究方法（二）个性与行为1.个性的基本概念2.价值观与态度3.工作满意度（三）知觉与行为1.知觉概述2.知觉错误3.归因理论（四）激励理论及运用1.激励概述2.内容型激励理论3.过程型激励理论（五）群体行为1.基本概念2.群体行为影响因素3.群体决策4.团队建设（六）管理沟通1.沟通及其分类2.沟通障碍3.有效沟通的技能（七）领导与权力1.领导的概念2.领导理论3.权力与政治（八）组织结构与设计1.组织的基本概念2.组织设计3.组织结构（九）组织文化1.组织文化概述2.跨文化管理（十）组织变革与发展1.组织变革2.组织发展3.学习型组织（一）管理概述1.管理的概念与性质2.管理的职能与作用3.管理者的角色与技能《管理学原理》4.管理的对象与环境5.管理的人本、系统等基本原理（二）管理理论的形成与发展1.我国古代的管理思想2.泰罗、法约尔、韦伯管理理论的主要观点3.人际关系学说及行为科学理论的主要内容4.现代管理理论的主要学派5.现代管理发展新趋势（三）计划1.计划工作的概念、内容和性质2.计划的分类与程序3.目标管理（四）决策1.决策的概念、类型与特征2.决策的程序和主要方法（五）组织1.组织的概念2.组织设计的任务、原则与影响因素3.组织文化的内涵、基本构成要素和塑造组织文化的主要途径（六）领导1.领导的内涵2.管理中的基本人性假设3.几种主要领导行为理论和权变管理理论的观点（七）激励1.激励的要素和基本过程2.马斯洛的需要层次理论、弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论和斯金纳强化理论的主要观点3.激励的主要方法（八）沟通1.沟通的概念和过程2.沟通的方式和障碍3.如何进行有效沟通（九）控制1.控制的概念和作用2.控制的基本类型和过程3.控制的基本方法（十）管理创新1.管理创新的含义和基本内容2.创新的方法三、试题难易程度较容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%四、说明试卷满分为200分，考试时间为180分钟。五、参考书目1.《组织行为学》（21世纪高职高专规划教材·工商管理系列），孙晓玲主编，中国人民大学出版社，2011年12月；2.《管理学原理》（21世纪高职高专规划教材·财政管理系列），王欣欣、杨静主编，清华大学出版社、北京交通大学出版社出版，2012年9月。第二篇：西北师大中国古代文学Ⅰ考试大纲[范文]硕士研究生入学统一考试《中国古代文学Ⅰ》科目大纲(科目代码：936)学院名称(盖章)：文学院学院负责人(签字)：编制时间：2013年7月10日《中国古代文学Ⅰ》科目大纲（科目代码：936）一、考核要求《中国古代文学》是汉语言文学专业的一门必修基础课。课程内容包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明清、近代等七个文学史时期，包括诗歌、辞赋、散文、骈文、词曲、戏剧、小说等多种体裁和各个时期的文学发展、嬗变和文艺思潮。本科目要求考生对中国古代文学有比较全面的把握，有比较扎实的专业知识与专业理论基础。具体包括：主要的作家与作品，作家与作品的基本风格与艺术特色，文学流派及其形成的原因，文学不同时期划分的依据，对古代文学作家与作品及其相关问题能够进行有条理性和逻辑性的分析，有较好的审美能力与写作表达能力等等，同时能注意到中国古代文学与中国传统文化的紧密联系。二、考核评价目标本科目主要考查学生学习阅读和分析鉴赏中国古代文学作品的能力，要求重点掌握中国古代文学史上的主要作家和代表作品，了解各个时期的文艺思潮、文学现象，以及各种不同的文体、风格与流派，以便为将来中国古代文学的教学和研究打下比较坚实的基础。本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为100分，考试时间为150分钟。试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。三、考核内容（一）先秦文学绪论中国文学史的分期；中国文学的起源；先秦文学的形态及作者的流变；先秦文化与文学发展的轨迹。第一章上古神