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3.2欣赏与赞美第一课时欣赏他人_发现美好(教案)

第一篇：3.2欣赏与赞美第一课时欣赏他人_发现美好(教案)3.2欣赏与赞美第一课时欣赏他人，发现美好备课：八年级政治组课型：新课时间：教学目标1、认识美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。2、培养学生善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。教学重难点知道欣赏是一种积极的人生态度，掌握如何赞美别人的技巧。培养善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。教学过程一、创设情境，新课导入同学们，寒冷的冬天悄然而至，可它冰冻不了我们心中的热情，因为生活中有许多美好的事物可以让我们拥有快乐。我们来看一组图片，幻灯片展示，问：这是什么的美？（大自然生机勃勃的美），这是什么地方？（鸟巢），我们看到了什么美？（人类巧夺天工的建筑艺术，雄伟而绚丽的美），这是谁?(短臂维纳斯），在她残缺的身体上，我们看到了一种残缺的美，充满了智慧和灵动，一种艺术的美，画面上的人物是谁？（铁人王进喜）,从他身上，我们感受到了一种劳动者的美，坚毅、有力。欣赏到生活中的美好，大家现在的心情怎么样呢？（快乐）是啊，人人都渴望快乐的心情，能够让自己快乐也能让他人快乐有一个简单易行的秘诀，那就是：欣赏和赞美。今天我们就来学习欣赏，那么什么是欣赏？为什么说欣赏是一种积极的人生态度呢？什么又是欣赏他人？如何在别人身上发现美好？学会欣赏对个人有什么重要作用？让我们一起来学习《欣赏与赞美》第一课时：欣赏他人，发现美好。板书：3.2欣赏与赞美——欣赏他人，发现美好二、自主学习，合作交流（一）展示学习目标（学生齐读）著名的雕塑家罗丹说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”这是在告诉我们要懂得什么（欣赏）1、什么是欣赏？欣赏就是享受美好事物，领略其中的趣味，认为好，喜欢。下面，我们来看一个关于懂得而欣赏成就人生的故事画面上左边是风靡全球的儿童们的乐园（迪斯尼乐园）右边是它的创办者迪斯尼和卡通明星米老鼠。在他们之间有怎样的故事呢？活动一：材料透视——《迪斯尼乐园的诞生》米老鼠的创始人沃尔特•迪斯尼，年轻时生活穷困，但他爱好美术。他住在一间破旧的地下室里，那里有许多老鼠出没。与老鼠相处多了，他就饶有兴趣地去观察小老鼠，渐渐地在他脑中浮现出一个新“角色”。本来令人讨厌的小老鼠，在他笔下，竟如此幽默可爱，顿时引起人们的注意，有人还给它取了个人的名字：米基。从此，迪斯尼就以米老鼠为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园”，吸引了亿万游客。在故事中，迪斯尼以什么为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园”（米老鼠），这个幽默可爱的形象是迪斯尼在什么样的处境中创作出来的？（生活的逆境中，他依然保持着一种积极的人生态度，有着一个善于发现的心。如果他悲观怨世，他也不会感到小老鼠的可爱之处。所以说，从迪斯尼身上，我们看到了一种积极的人生态度，不管在什么样的困境中，拥有一颗欣赏的心。）三、教师点拨为什么说欣赏是一种积极的人生态度？1、学生对照学习目标阅读教材66—67页的“欣赏是一种积极的人生态度”，小组讨论自学问题。2、教师展示自学问题：（1）为什么说欣赏是一种积极的人生态度？3、在小组讨论中，老师及时的对自学能力较弱的小组或学生进行指导，提高他们的自学能力。学生举手回答自学问题，老师根据学生掌握情况进行补充、归纳、总结。⑵生活中为什么需要欣赏？答：欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。⑴谁都喜欢美好的事物，但如果缺少一颗欣赏的心灵和一双会发现的眼睛，你会觉得美好的事物十分罕见。如果学会欣赏、善于发现，你将会眼界大开，会看到你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。⑵只要你有一颗愿意欣赏的心，你就拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地，你会发现你身边的事物，你身边的人，都有动人的光彩。欣赏是一种积极的人生态度，当我们在抱怨上天给别人美貌、地位、财富，给自己的却少之又少的时候，想一想，上天给牛顿的只是一个苹果，牛顿却用它奠定了他在物理学无人能撼动的地位，给迪斯尼的只是一只小老鼠，而且这只小老鼠是在牛顿连面包都吃不到的困境里到达的。想到这些，你会发现，你所拥有的是多么的美好，懂得欣赏是一种积极的人生态度。它让你浑身充满力量，积极面对人生。我们即要懂得了要欣赏身边的事物，也要懂得欣赏身边的人，一只小老鼠尚且值得欣赏，那作为万物之灵长的人，我们更能从他们身上找到欣赏的东西。什么是欣赏他人呢?请学生回答答：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。大千世界，人们形形色色，我们如何在别人身上发现美好呢？指导学生自学66页4至6段内容，然后回答，教师归结。3、如何在别人身上发现美好？答：⑴人的不同体形有不同的美。学会发现每个身上的可