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3年级上生活课教案

第一篇：3年级上生活课教案1贺卡制作教学目标：1.锻炼学生们动手制作的能力。2.培养学生对情感的理解，以及贺卡意义的理解。3.锻炼学生举手发言的勇气。4.实现感恩的目的。教学过程1.导入课程：大家还记得我们学的那首《感恩的心》么？我们一起再来唱一下好不好？今天我们来用手工制作表达我们的感恩的心，给我们爱的人以及爱我们的人送上我们的祝福。2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。3.现场演示制作一个贺卡的全部过程。4.鼓励学生发散思维，做出自己心中所想到的贺卡。5.将制作好的贺卡进行展示，大家互相欣赏，互相点评6.要求小朋友在自己所制作的贺卡上写上自己对想要送贺卡的人的祝福语。（大家想把贺卡送给谁呢？爸爸妈妈？自己的小伙伴……）7.以举手发言的形式问学生，为什么要把这张贺卡送给那个人呢？2做树叶标本教学目标：1、了解各种树叶的名称、形状。2、培养学生认真观察的习惯。3、锻炼学生动手制作的能力。活动准备：师生共同采集了几种树叶、几本厚书、许多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、抹布活动过程：1、观察各种树叶，巩固已有树叶知识。2、了解保存树叶的方法：怎么将这么好看树叶永远保存呢？启发引导学生讨论，知道可以把树叶作成标本来保存。3、学习清洁、干燥、平整树叶的方法。介绍材料：抹布、书。4、示范过程：教师选一片完整无缺的叶子，用抹布擦干净，翻开书，垫进一张报纸，平整地放上树叶，再蒙上一层报纸，将书合上。教师指导和帮助，学生操作。5、树叶干燥后，用卡纸、透明胶将树叶固定，树叶标本就做成了。3叠衣服教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动。提高生活自理能力。课前准备:一件上衣，一条长裤。教学过程：1、谈话引入，对学生进行思想品德教育。2、指导学生学会叠衣服。边讲解边示范。先教叠上衣，再教叠裤子。板书步骤，加深学生印象。叠上衣的步骤：把上衣扣好扣子。把上衣反向铺在床板上，用手抚平。去肩宽的六分之一，叠一条直边直到衣脚。把袖子往衣背里叠。叠另一边的方法与2、3、4点一致。以包住衣袖下方为度，把衣脚往上叠。3、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠，加强巡视，看到不当的要及时纠正。4、指导学生叠裤子。指导方法大致与叠上衣的方法相同。5、小结。让学生懂得“不会做的事情要学着做，会做的事情要主动做。”4树叶粘贴画教案教学目标：1、掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。2、通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。3、培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。教学重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用农村常见的现有材料，进行想象与创作。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学准备：1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。教学过程：1、谈话引题：孩子们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在同学们学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。2、认识各种树叶:老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让同学们说出它的名字，并说出它像什么？3、出示范画。4、怎么粘贴画呢？同学们说，老师来粘贴。5、示范讲解：教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。6、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：a、看------树叶教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位。b、想------动物教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：c、摆------姿态根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。d、贴------