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7.1优化作业

第一篇：7.1优化作业7.1特殊保护优化作业71、早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。以上小明的日记中所提及的事例中，哪些属于违反道德的行为？哪些属于违反纪律的行为？哪些属于属于违法行为？2、材料一：2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修订的未成年人保护法，自2007年6月1日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起施行，此法的立法宗旨是：保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪。材料二：有关专家指出，尽管我国电子信息正处于快速发展时期，但我国现有的预防未成年人犯罪法和未成年人保护法，对于不良电子信息危害青少年的行为并没有做出相应的规定，目前仅能根据治安管理处罚法，对发送不良信息的行为进行处罚。根据上述材料，回答下列问题。（1）材料一、材料二分别说明了什么?（2）在现实生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的事情?你认为应该如何杜绝此类事件的发生材料一：某教师因怀疑学生王某偷了同学10元钱，便凶狠地在其脸上刺了个“贼”字。12岁的刘某因父母离异，只身外出打工，露宿街头，一天晚上竟被人惨无人道地打成重伤„„材料二：有关资料表明，2003年我国25岁以下青少年犯罪在全部刑事案件中所占比例高达45％，占全国治安拘留人员总数的33％。1999年至2003年间，青少年犯罪人数增长4．7％，刑事案件作案率增长1．4倍；同时，18岁以下未成年人犯罪上升势头明显，犯罪类型增多。阅读上述材料，请回答下列问题。(1)上述材料分别说明了什么?(2)材料二所反映的原因是什么?你认为应如何解决这一严重问题?(3)结合材料，说明为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？任务二：阅读课文，自己总结课本内容1、写出保护未成年人健康成长的两部专门的法律法规名称?2、制定《未成年人保护法》的必要性是什么？这部法律保护的对象是谁？第三标：反馈目标1．依法维护未成年人自身的权益，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生应当()。A．加强学习，做“四有”新人B．增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身权益C．遵守法律，做具有社会主义道德的人D．多参加社会实践活动2．小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中，小刚的合法权益受到侵害的是（）。A.小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的毒打B.小刚在网吧上网，小刚的父亲找到他并强令他回家C.小刚不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师的批评D.星期天，小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生3．当未成年人的合法权益受到侵害，自我保护的最有效措施是求助法律，因为()。A．不这样做，就触犯了法律，是犯罪行为B．这是保护未成年人工作的基本原则C．这样做可以保护自己的合法权益不受侵害D．这样做可以适应未成年人身心发展的特点4．诉讼途径可分为()。①刑事诉讼②民事诉讼③法律诉讼④行政诉讼A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④第二篇：优化作业第1章思考题1.何为约束优化设计问题？什么是无约束优化设计问题？试各举一例说明。机械优化设计问题多属哪一类？2.一般优化问题的数学模型包括哪些部分？写出一般形式的数学模型。3.试简述优化算法的迭代过程。习题1.画出满足下列约束的可行域。g1(X)=3x1+2x1-48≤0g2(X)=x1–18+x2≤0g3(X)=–x1≤0g4(X)=–x2≤02.试将优化问题minF(X)=x12+x22-4x2+4X∈DR2D：g1(X)=1x1+x22≤0g2(X)=x1-3≤0g3(X)=x2≤0的目标函数等值线和约束边界曲线勾画出来，并回答下列问题：(a)X=[1，1]T是不是可行点？5(b)X21是不是可行点？2T(c)可行域D是否为凸集，用阴影线描绘出可行域的范围。3.已知某约束优化问题的数学模型为minF(X)=(x13)2+(x2-4)2X∈DR2D：g1(X)=x15+x2≤0g2(X)=2.5x1+x2≤0g3(X)=x1≤0g4(X)=x2≤0(1)该问题是线性规划问题还是非线性规划问题？(2)按一定比例画出目标函数F(X)的值分别等于1、2、3时的三条等值线，并在图上划出可行域。(3)在图上确定无约束最