7上期中复习音形义.docx

7上期中复习音形义

第一篇：7上期中复习音形义初一上学期期中复习资料——字音字形1、在山的那边chī（）想隐mì（）màn（）湿níng（）成一shùn（）间yîuhuî（）xuāntãng（）2、走一步，再走一步mēn（）热dàn（）子动tan（）lǜ（）次悬yá（）qiào（）壁sǒng（）立chàn（）抖瘦骨línxún（）头yūn（）目xuàn（）纳hǎn（）小心yìyì（）训jiâ（）yū（）回chuî（）泣3、蝉，贝壳收liǎn（）guōguō（）宽shù（）táo（）洗bēi（）微一丝不gǒu（）hãn（）迹固zhi（）líng（）落断xù（）短zàn（）4、紫藤萝瀑布bèngjìan（）tiǎo（）逗fēng（）围diã（）阵稀líng（）忍jùn（）不禁zhàn（）开仙露qiïng（）浆盘qiú（）卧龙zhù（）立níng（）望lǒngzhào（）酒niàng()língdīng（）6、理想zhuì（）连jǐ（）梁骨juã（）强洗zhuï（）tuì（）作bīn（）发可望不可jí（）寂liáo（）zǔ（）咒lùlù（）终生绝处fãng（）生diàn（）污pá（）窃pāo（）弃功xūn()7、行道树，第一次真好duî（）落烟cōng（）点zhuì（）苦áo（）繁xián（）急管牙yín（）rǎnrǎn（）升起多姿多cǎi（）贪lán（）污zhuï（）结实lãilãi（）shuî（）大chú（）形沉diāndiān（）shà（）时间不可mï（）灭具体而wēi（）zǐ（）妹玲珑tī（）透眼bābā（）稀shū（）8、人生寓言huì（）心jiǎo（）洁无yōu（）无lǜ（）天灾人huî（）心kuàng（）神yí（）风yùn（）撤xiāo（）险象diã（）生mǐn（）灭悲cán（）cán（）废xī（）戏bǐn（）告â（）运tū（）如其来guǎi（）杖被人lǔ（）去异国tā（）乡行qǐ（）度日多chïu（）善感9、我的信念坚rân（）不bá（）天fù（）问心无kuì（）执zhuï（）专心zhì（）志shē（）望纯cuì（）鞭câ（）沉zuì（）shâng（）名报chou（）rïulìn（）suǒ（）事ào（）恼获益fěi（）浅cù（）然长逝hē（）责mâi（）力11、春xīnxīn（）然lǎng（）润nân（）绿fǔ（）摸静mî（）黄yùn（）wǎn（）转liáo（）亮báo（）烟dǒusǒu（呼朋yǐn（）伴hōng（）托披着suō（）戴着lì（）yùn（12、济南的冬天zhuï（）落发jì（）xiāng（）嵌宽chǎng（）zhù（）蓄chãng（）清水zǎo（）温qíng（）13、夏感qiēnqiān（）细草dài（）色轻飞màn（）舞púfú（主zǎi（）气势pángbï（）春huá（）秋实pãngpãng（春huā（）秋月细zī（）慢长闲情yì（）致苦sâ（第二篇：音形义教学法音、形、义识字教学方法音、形、义识字教学要以学生为主体，让学生学会自主学习。低年级学生天性好动，注意力集中时间较短。鉴于此特点，在教学方法上可以采取以下步骤：首先，在教学中通过教学方法的优化，注意了学习方法的渗透和点化，使学生会学，努力改进教学方法，帮助学生掌握和运用学习方法。每一步所解决的问题、要达到的目的，都让学生一清二楚，从而使学生能悟出学习的方法。通过小组讨论和独立思考，让学生自由选字汇报，体现了学生的学习自主性，使学习更富个性色彩。其次，通过多媒体教学手段的运用，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生全身心投入到学习中来，真正成为学习的主人。再次，引导学生要学，指导学生会学，才是好教法。训练学生主动运用学习方法去自学生字，才能有效得使学生在自主学习的过程中形成自学能力。第三篇：汉字的音形义课题：汉字的音、形、义课型：新授课教学目标：1.掌握同音字和多音字。2.了解形近字出错的情况。3.从同音字和音近字的角度，了解如何辨别字义，正确掌握汉字，减少和消灭别字。教学重难点：掌握同音字和多音字，从同音字和音近字的角度，了解如何辨别字义，正确掌握汉字，减少和消灭别字。教学方法：讲授法，对比法，探讨法教学手段：多媒体辅助教学教学用时：2课时第一课时一、课前作业讲解二、导入最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。上节课学习汉字的构造，知道了汉字的构造规律，这节课我们具体来认识什么是汉字。三、汉字的字音（一）定义字音就是汉字的读音，拼音形式。要求按照普通话标准音去读准字音。每个音节大多可以代表若干汉字的读音，因此出现了同音字和多音字的现象。（二）同音字读音相同，形、义不同的字。1.分类同音同形词。语音相同，书写形式相同。同音异形词。语音相同，书写形式不同。2.原因（1）造