8.1色彩斑斓的文化生活.docx

8.1色彩斑斓的文化生活

第一篇：8.1色彩斑斓的文化生活学习目标○了解当代文化的新特点；理解文化生活中的“喜”和“忧”；○懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化学习重点、难点○重点：1、当代文化生活的新特点及呈现出这种特点的原因2、如何对文化生活加强管理和正确引导3、人民大众喜闻乐见的文化的内涵及发展的原因○难点：文化生活中的“喜”和“忧”自主学习：阅读教材86-89页内容，思考下列问题：1、当代文化生活的新特点及呈现出这种特点的原因分别是什么？2、文化生活的“喜”与“忧”的原因及体现是什么？3、如何对文化生活加强管理和正确引导？4、人们对文化的需求呈现出什么样的特点？5、发展人民大众喜闻乐见的文化的内涵及原因分别是什么？自主探究网上偷菜，即用QQ或者登陆开心网页就可在网络上实现种菜，收菜和偷菜的一个新时代网页游戏。这种盛行的“开心农场”游戏，比其他网络游戏有更广泛的“杀伤力”，有老人迷、有孩子迷，连不少公务员也痴迷其中，据腾讯网北京总部高管透露，仅通过QQ农场玩这种游戏的网民就有1亿人之多。探究一：请结合“开心农场”谈谈你对当代文化生产与消费特点的认识。探究二：你觉得“开心农场”这种娱乐游戏好吗，请结合文化生活的“喜”与“忧”的知识谈谈你的看法探究三：如果你不赞成“开心农场”这种游戏的话，你认为可以为老百姓提供哪些文化产品呢？（参照书本89页）（A级）2．舞蹈《千手观音》在21名聋哑姑娘的精心演绎下，借助于2005年春晚这个平台，美轮美奂地呈现在亿万观众眼前，一夜之间，舞蹈者邵丽华也成为大众“追星”的对象，这说明（）A．文化产品以大多数人的口味为基础，以雅俗共赏、老少皆宜为目标B．文化产品的内容和形式变化很快，被称为“快餐文化”C．借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够迅速被认同和接受D．文化产品的生产以营利为目的，消费者要到市场上购买，有强烈的商业性（B级）3．近年来，伴随着文化市场的活跃，各种盗版书、音像制品充斥市场。国家有关部门也多次对这种现象展开打击行动，各种盗版、淫秽书刊及音像制品充斥市场（）A．能够满足人们日趋多样的文化需求B．是由市场经济利益驱动的，是市场经济条件下的必然产物C．得益于现代科技的发展也反过来促进科技的发展D．体现了文化市场的自发性和传媒的商业性（B级）4．据人民网报道：在目前的娱乐报道中，流行着“宁可犯错，绝不错过”的现象。对于这种现象，正确的认识是（）①在社会主义条件下，新闻自由是法定的权利，媒体观众不应该说三道四②这是某些媒体为单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的新闻炒作③这是市场经济条件下，文化市场的自发性和传媒的商业性所导致的现象④传媒及从业人员要有法律意识和职业道德，在追求商业利益的同时，也要考虑社会意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（B级）5。文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来了复杂的变化，既有积极的影响，也有消极的现象。这就要求（）①文化消费者提高辨别能力②文化经营者提高职业道德③国家要加强对文化市场的管理④社会要严格控制文化产业的发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（B级）6．现在的春晚节目越来越丰富，有舞蹈、相声、戏曲、朗诵、魔术、小品、杂技、武术等，从不同角度满足人们多样化的文化需求。这从一个侧面反映出人们的文化需求日益呈现出的特点（）A.差异性、多元化、时尚化B.求异性、多样化、丰富性C.民族性、统一性、生活化D.多层次、多样化、多方面（B级）7．有同学认为，时尚的文化就是新文化，就是社会主义大众文化。这句话的错误在于（）①否定了社会主义大众文化的先进性②将文化的“新”与文化的“先进”完全等同起来③否认了时尚文化与大众文化的区别④否认了时尚文化与大众文化的联系A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④（B级）8．我们所倡导的大众文化是（）①先进的、健康有益的文化②流行文化③面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化④通俗文化A．①②B．②④C．③④D．①③高中政治必修3导学案编写：崔夏锋审核：张成英启迪智慧：我不怕千万人阻挡，只害怕自己已投降。第二篇：色彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活教学设计教学目标一、知识目标把握文化生活的新特点及原因；理解文化生活的“喜”与“忧”；知道只有发展人民大众喜闻乐见的文化，才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需求。二、能力目标通过对文化生活现状的探究，培养学生辩证分析问题的能力。三、情感、态度与价值观目标通过文化生活的“喜”与“忧”的学习，使学生认识到发展人民大众喜闻乐见的文化的必要性，积极参加健康有益的文化活动。教学重点正确理解文化生活的“喜”与“忧”。教学难点发展人民大众喜闻乐见的文化。教学方法情景创设法、合作探究法、分析讲授法。课时安排：1课时。教学过程一、导入新课文化