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第一篇：6年级六年级信息技术中期复习题1、机器人具有人的外形（错）2、说出三种你知道的机器人类型器人。3、机器人是按照进行自动操作的，一般不需要人干预，这种控制就是自动控制。4、能够感应人们进出的自动门也称机器人。（对）5、虚拟机器人教学系统是一个。6、ROBOLAB-on-line中的机器虫由两个驱动，可以接受灯光、时间等信号输入。左侧马达一般连接A输出端口。右侧马达一般连接输出端口。7、A顺时针转动，C顺时针转动，机器虫；A顺时针转动，C逆时针转动，机器虫A逆时针转动，C逆时针转动，机器虫；A逆时针转动，C顺时针转动，机器虫8、要让机器虫遇到悬崖类的危险自动停止，需要在设计程序时添加一个变暗的光电传感器。9、当光电传感器检测到红灯亮时，表示程序。检测到绿灯亮，表示程序开始。10、传感器有11、机器人的三大定律中，第一定律是:机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观。第二定律是：12、调查的方式多种多样，有1查阅、网络信息搜索。其中实地考察是最常用的方式之一。13、已成为现实生活中方便、快捷、高效的一种调查方式。14、机器人能代替一些人所不能完成的工作。（对）15、麻省理工学院的scratchE-logo，以及中呜、英纳特机器人ROBOLAB-on-line。六年级信息技术中期复习题1、机器人具有人的外形（错）2、说出三种你知道的机器人类型器人。3、机器人是按照进行自动操作的，一般不需要人干预，这种控制就是自动控制。4、能够感应人们进出的自动门也称机器人。（对）5、虚拟机器人教学系统是一个。6、ROBOLAB-on-line中的机器虫由两个驱动，可以接受灯光、时间等信号输入。左侧马达一般连接A输出端口。右侧马达一般连接输出端口。7、A顺时针转动，C顺时针转动，机器虫；A顺时针转动，C逆时针转动，机器虫A逆时针转动，C逆时针转动，机器虫；A逆时针转动，C顺时针转动，机器虫8、要让机器虫遇到悬崖类的危险自动停止，需要在设计程序时添加一个变暗的光电传感器。9、当光电传感器检测到红灯亮时，表示程序。检测到绿灯亮，表示程序开始。10、传感器有11、机器人的三大定律中，第一定律是:机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观。第二定律是：12、调查的方式多种多样，有1查阅、网络信息搜索。其中实地考察是最常用的方式之一。13、已成为现实生活中方便、快捷、高效的一种调查方式。14、机器人能代替一些人所不能完成的工作。（对）15、麻省理工学院的scratchE-logo，以及中呜、英纳特机器人ROBOLAB-on-line。第二篇：6年级作文《别饿坏了那匹马》续写我扭头出来了，伤心地坐在椅子上看书，书一页一页地翻着，我却什么也没看进去，把这一本书翻完后，如往常一样离开了。走在回家的路上，不知道为什么心里沉甸甸的，一切变得灰乎乎的，连最好的朋友也没能让我开心。之后，去书摊的次数越来越少，最后干脆就不去了。一次，我一如既往地提着马草去寻找买主，低着头走路，一不小心撞在了一个人的身上，抬头一看，竟然是碧云！她认出我之后，说:“我哥让我来找你，顺便道个歉。”然后她想了一会又说:“你能不能把马草还买个我们，行吗？哦，对了，放学后你改过来，我哥哥说有惊喜给你！我还有事，先走了，还是在老地方！”我怔住了，一天都在想:“能有什么惊喜呢？”“他找我有什么事？”“他为什么向我道歉？”“碧云家不是没有马吗？”……一连串的问号在我脑海里不停的出现，也没有想出答案。一放学，我将信将疑地走向书摊，那个守书摊的残疾青年一看到我来，就招手示意我进屋，我刚一进屋，就听见从后院穿出来“嘶--”的一声，然后又听见“咈咈”的出气声，一想到是马！我兴奋的蹦了起来。紧紧地拥抱了残疾青年和碧云，满怀希望地打开了通往后院的那扇大门……六年一班张露曦猫六年一班郭蕊猫天生长得就十分可爱，像一个会撒娇的小孩子一样，我家也有一只猫。它是一只“折耳蓝猫”，虽然它叫蓝猫，可是它的毛却是灰色的呢！毛绒绒的摸起来仿佛像一团棉花一样，因此给它取名叫“球球”。有时它会瞪着圆圆亮亮的大眼睛望着你，好像在祈求你说：“抱抱我吧！我在笼子里好无聊啊！”两只小耳朵小的只有拇指一般大，可却灵敏的很，无论哪里有声音它都会用好奇的眼神看向哪边。它可是卖的一手好萌，有一次我家狗狗淘气，被爸爸打得缩成一团，而它却在笼子里靠着猫沙盆边卖萌边看热闹，好像在说：“小样，惹祸了吧！这回可有好戏看了！”爸爸被它这副幸灾乐祸的样子逗笑了，狗狗便逃过了一劫。可是它自己犯错的时候，你想惩罚它，它便小心的坐在角落里眨巴着它的大眼睛看着你，好像在说：“我错了，我错了，我下次再也不敢了，饶了我这一次吧！”顿时，你就心软了，只是说服教育一下算了！它就是这样用它那卖萌的技巧，逃过了一次又一次的惩罚，有了它这个开心果，给我们带来了不少欢乐