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4月11日名师工作室活动总结

第一篇：4月11日名师工作室活动总结聆听学经验，交流获新知---包头市黄斌名师工作室与锡盟徐东红名师工作室交流学习活动总结春意渐浓，草长莺飞，人间已是四月天；书生意气，挥斥方遒，校园正值备考季。正值中考备考之际，面对包头市英语中考试题改革、多年来英语备考策略难有创新、效果不佳的现状，广大英语老师在备考过程中存在着诸多的疑虑和问题。为消除备考中的疑虑，寻找到解决问题的最佳方法，锡盟徐东红初中英语名师工作室计划于4月11日邀请包头市青山区教育局黄斌名师工作室来锡，通过专家展示课、讲座、座谈等形式进行交流学习。此次活动无论从展示课还是讲座上懂让我受益匪浅。一、词汇课本次讲课主要针对中考复习中的难点——词汇复习。将以话题分类的形式将教材中的相关单元进行整合归纳，通过复习某一话题的单词、短语，到词语的综合运用，来实现词汇复习的实效性，进而有效地提升英语中考成绩。唐燕老师给我们带来一节耳目一新的词汇复习课。以holiday为话题，围绕when,where,how,what,feelings展开讨论，引导学生由词到句到段落描述自己holiday的经历，学生参与积极，讨论激烈，乐在其中。教师正确引导，及时互动，亦乐在其中。如此课堂，幸福满满，收获多多。二、阅读课在本次活动中，李瑶所承担的是阅读课的讲授。李瑶老师以话题为主线串联阅读文本，通过对细节题，判断词义题，主旨大意题，判断推理题的专项训练，力争使学生初步掌握速读和寻读的阅读技巧，在中考阅读中多得分。在课堂训练中要注意以下问题：1、教师对阅读文本的选择，尽量是对英美报刊上适合中学生阅读的文本的改编，文章要原汁原味，话题要贴近学生生活，尤其是近期国际国内的热点时事和心灵鸡汤的文章；2、教师对各类阅读题型的专项指导，针对不同英语阅读能力的同学给出有层次的目标和方法；3、限时训练，对学生阅读的训练不能读多少时间都行，要给出时间限制，简单文章几分钟，难度偏大的文章几分钟，学生一定要在规定时间内完成并检测做题质量；4、增强学生阅读自信，不能让学生一看到阅读就紧张畏惧。李瑶老师的这节阅读课对我来说可谓是闻所未闻。李老师对阅读时间的限定、阅读策略的指导，阅读材料的筛选，都对我们盲目刷题的老师们有极大的借鉴意义。三、写作课本次授课内容：1、课型：写作课2、题目：Howtogivesomeadvice?3、设计理念：情景教学法和任务型教学活动相结合。让学生在情景创设和任务活动中感知、体验、参与，通过猜、说等环节让学生在一定的语境中进行搜集整理信息。吕老师的激情感染着在场的每一个人，学生高度参与，教师全心投入，课堂上精彩不断，让人惊叹不已！四、讲座内容：黄斌老师就中考英语复习的方向、方法给我们做了精彩讲座。第一，中考复习一定要加强团队协作，避免单打独斗。第二，精选复习材料，俯视教材，大胆删减。第三，复习资料不可照搬，要做到有的放矢。第四，保证复习的容量和效率，量变才能质变。通过此次活动，我与一线名师零距离接触，走进了真实的名师课堂，聆听了走心的专家讲座，不仅对中考复习有了更清晰的思路，对课堂教学也有了新的思考和认识；收获的不仅仅是方法和技巧，更有感动和温暖。用徐老师的话说就是“灵动的课堂”---教师有激情、学生有热情，精彩不断，感动亦然。教育的妙处就在于润物细无声，此乃教师之终身追求。聆听中学到了经验，交流中获得了新知。油田学校谷守贤2018.4.18第二篇：名师工作室活动总结2014——2015参加名师工作室活动总结楚雄开发区实验小学黄静时光荏苒，参加科学名师工作室活动已经一年了，回首这一年可以说紧张忙碌而收获多多。非常感谢上级领导给予了我们这个活动的平台，使我在各方面都有了进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去一年的工作做一简要回顾与总结。一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面本学期，我服从学校的安排，我第二轮接手了三年级、四年级的教学工作。在原来的基础上，对于三、四年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这