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PS教案（合集五篇）

第一篇：PS教案第二周：评讲期末考试试题教学目标：1、复习回顾上一学期主要的知识点2、培养知识的综合运用能力教学重点：文字、装饰图片、形状等综合知识的处理教学难点：文字、装饰图片、形状等综合知识的处理教学过程：一、展示期末考试试题设计一张新年明信片。要求：（1）自己从图库中任意选择一张图片作为背景（2）明信片上可用画笔或形状做修饰（3）自制邮票，邮票内图片自选（4）明信片上文字自拟，选用适当的艺术字效果，要求文字切合主题。（5）图片色彩协调，主题积极向上，整体美观。二、教师讲解一般综合实例的处理方法1、在素材库中选图片2、对背景图片进行处理3、构图：对相关素材进行处理后，再在背景图片上构图4、添加文字：注意使用恰当的艺术字效果5、添加装饰：可用画笔或者形状工具对图片进行必要的修饰三、按照考题要求讲解邮票的做法四、学生上机完成五、上传作业并对学生作业进行点评六、修改完善自己的作品教学后记：综合实例的讲解和练习，有利于学生更好地掌握知识点，并将相关知识点融会贯通，在基本完成的基础上求新求变，设计出符合主题要求并积极向上的作品。第三周：掌握通道——通道的基本知识了解教学目标：3、熟悉“通道”调板的基本操作4、掌握创建、合并、修改专色通道的操作方法5、了解通道的基本原理6、掌握通道与选区之间的操作以及编辑alpha通道的原理教学重点：1、通道的基本原理2、创建、合并、修改专色通道的操作方法3、通道与选区之间的操作以及编辑alpha通道的原理教学难点：1、通道的基本原理2、通道与选区之间的操作教学过程：1、通道的概念通道是图像信息的载体，有颜色通道、Alpha通道和专色通道三种。有256种灰阶，从白到黑灰阶，通道中只有三色，黑、白、灰。2、颜色通道：存储图像的色彩信息。每个颜色通道都是一灰度图像，只代表一种颜色的明暗变化。所有颜色通道混合在一起时，便可形成图像的彩色效果，也就构成了彩色的复合通道。如RGB通道（一个复合通道，三个单色通道）。RGB图像来说，颜色通道中较亮的部分表示原色用量大，较暗的部分表示原色用量少。而CMYK图像则相反。颜色通道的应用：使用单色通道调整偏色。CMYK颜色通道：用于印刷分色；分色：是印刷的专业名词，指的是将原稿上的各种颜色分解为黄、品红、青、黑四种原色的颜色。在电脑中，分色将扫描图像或其它来源的图像的色彩模式转换为CMYK颜色。在PS中将RGB、LAB色彩模式转换为CMYK颜色模式即是分色。注：默认的颜色通道数取决于其颜色模式。如，RGB图像有三个通道，分别代表红、绿和蓝色信息。一个图像最多可包含24个通道，包括所有的颜色通道和Alpha通道。3、Alpha通道（蒙版通道）：用来存储和编辑选区范围，以备以后调用。Alpha通道中，选中的像素为白色，未选中的像素为黑色（部分透明或选中的像素显示为灰色）。Alpha通道的编辑：按Ctrl+Shift键并击Alpha通道，将现有选区加入载入的Alpha通道选区（即加选）；按Ctrl+Alt键并击Alpha通道，将现有的选区减去载入的Alpha通道选区（即减选）；按Ctrl+Alt+Shift键并击Alpha通道，将现有的选区和载入的Alpha通道进行交集；4、专色（Spot）通道：保存专色信息的通道——即可以作为一个专色版应用到图像和印刷当中，这是它区别于Alpha通道的明显之处。同时，专色通道具有Alpha通道的一切特点：保存选区信息、透明度信息。每个专色通道只是一个以灰度图形式存储相应专色信息，与其在屏幕上的彩色显示2无关。注：输出专色版时，要存储成DCS2.0格式。5、通道面板：用来创建和管理通道，并监视编辑效果。第一个是复合通道（对于RGB、CMYK和Lab图像），它是单一颜色通道的复合；紧接着是单个颜色通道、专色通道，最下面的是Alpha通道。6、分离通道分离通道时，会产生4个灰度文件并以原文件名加上四色字母来命名（注：层为图层时不能分离通道）。分离通道作用：1）分离后进行专色设置，制作特定效果；2）文件特别大时，分离后单独操作；删除红、绿、蓝通道时，PS提供青色、品红或黄色通道。具体情况将取决于删除哪一个通道。（注：删除单通道时，图像会自动转为多通道模式。）注：支持图像颜色模式的格式存储文件即保留颜色通道。以PSD、PDF、PICT、TIFF、Raw格式存储文件时，保留Alpha通道。学生练习：书本P179实战演练（印章放大、增加光线）教学后记：在photoshop各方面的强大功能之中，通道并不像图层那样拥有很多参数，但却丝毫不影响其成为该软件的核心功能。很多学生对通道功能感到非常迷惑，实际上，单就功能的多样性而言，通道远远比不上图层，甚至还没有路径的功能丰富。其核心功能简单来说，就是可以在通道中根据需要将要转换为选区的部分处