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8四季童话随堂练习

第一篇：8四季童话随堂练习8四季童话一、我是小小书法家。（看拼音写词语）xǐzǎoshāokǎohōnɡɡān（）（）（）pínɡjūntiánchénɡxiānɡjiāo（）（）（）二、一锤定音（我能在加点字的正确读音下面打“√”。）琴弦（xiánxuán）撇嘴（biěpiě）恬静（tiánshí）．．．嫩芽（nènlèn）和着（hèhé）活泼（bōpō）三、小小变色龙（给多音字组词）．．．卡kǎ（）喷pēn（）qiǎ（）pèn（）四、黄金搭档（在括号里填上合适的词语）（）的腰肢（）的舞裙（）的月饼（）的雪花（）的太阳（）的风筝五、修改病句（把正确的句子写在横线上）我因为爱读书，而且还写了许多读书笔记。六、课文内容传真（根据课文内容天空）1、春姑娘爱（）、爱（）、爱（）、爱（2、夏娃娃是个（），他常常捧出（），当（3、（加标点)跳哇□跳哇□春姑娘快活地喊着□七、心明眼亮（判断下列句子各采用了什么修辞手法）1、高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。（）2、这不正是她要说的话吗？（）3、蜂鸟的嘴像战士手中的刺刀。（）4、谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？是我们。（））。）。第二篇：四季童话8.四季童话自学案【学习目标】：1、我要认识、掌握本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、我能有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。3、我能了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。【自主学习】1、我要把课文读两遍，把课文读通顺，把字音读准确。1）我学会了这些生字，我要记一记（提醒你：嫩、暖、烤、烘、恬、均匀、斑斓要重点记忆哦！）这几个字不容易记，我还要写一写：(2)我会查字典或联系上下文理解下列词语。错落：恬静：单调：均匀：色彩斑斓：2、群学，同桌检测：1）、默读课文，借助注音读准生字。带问题自读课文。学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，熟读课文。2）、在小组里互动学、记。弦读xian不要读成xuan.均匀读junyun区别记忆。【自学思考】1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么好？3、有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。【学习目标】1、我能抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。2、我要学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情的？【自主探究】1、讨论作者是怎样把内容写具体的？悟出文章先概括后具体的表达方法？2、有感情地朗读课文后进行议论，展开想象说一说自己的对作者的写法的看法？3、熟读课文了解课文意思，抓住词句引导学生理解课文内容，并认真品味精美的词句，学习描写的方法？4、请同学们提出不理解的地方。交流理解了的问题，把自己思考好的，理解了的问题与大家交流一下。【交流展示】：把你喜欢的语句，段落朗读给大家听，然后进行点评？1、学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，有感情、有表情。2、学生交流有感情地朗读的方法。3、指定学生朗读，全体同学进行评价。【小组竞赛】：各小组派代表抽取朗读的段落，看哪个小组读得最好。【拓展延伸】把你课外准备在《我的采集本》里积累的生动优美的生动优美语句与大家交流一下，再抄下来。作业：1、朗读练习。2、背诵课文指定的段落。3、找出相关的语句及段落，并根据自己的理解来叙述。第三篇：2随堂练习政治生活·随堂练习一1.国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。这表明,国家的根本属性是A.阶级性B.广泛性C.真实性D.社会性2．2011年6月20日,全国城镇居民社会养老保险试点工作部署暨新型农村社会养老保险试点经验交流会议在京召开。国务院总理温家宝出席会议并作重要讲话。据此完成2~3题。温家宝指出,近年来,我们加大工作力度,加快建立覆盖不同人群的社会保障制度,不断提高保障水平。建立城镇居民养老保险制度和新农保制度,是开创性的重大社会保障制度建设,有了这两项新制度,几千年来中国人“老有所养”的愿望,在可预见的未来几年里就能初步实现。这表明①随着经济和社会发展,人民的利益日益得到实现②人民民主具有广泛性③人民民主具有真实性④国家开始尊重和保障人权A.①②B.③④C.①③D.②④3.温家宝表示,国务院决定在全国范围内启动城镇居民社会养老保险制度试点,并加快新农保试点进度,在本届政府任期内基本实现制度全覆盖。从根本上看,政府加快社会保障制度建设是因为A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.在我国,公民是国家的主人C.国家尊重和保障人权D.人民当家作主有制度的、法律的和物质的保障4.从“当官不为民做主,不如回家卖红薯”到“尊重人民主体地位,勿忘人民当家作主”,这反映了①我国公民的政治权利不断扩大②社会主义