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UML程序设计实验指导书

第一篇：UML程序设计实验指导书《UML程序设计》实验指导教程适合专业：计算机类专业浙江树人大学信息科技学院2016.02课程与实验综述第一部分实验综述一．课程简介及实践要求：《UML程序设计》是以介绍面向对象的统一建模语言UML为主,使学生了解面向对象技术的基本概念,掌握UML的分析和设计方法,同时掌握在EnterpriseArchitect环境下用UML进行分析和设计的技术。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练，熟练的上机操作能力和分析能力。实验实践训练是UML程序设计教学的重要技能环节。通过实验，使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容，特别是通过设计和综合实验，发挥学生的想象力和创新能力。二．课程实验目的要求：通过UML的实验,学生应该:1．学会用UML进行面向对象的思想去分析和设计相关系统;2．学会用Rose建模工具进行软件建模。三．课程实验参考资料1.(美)JosephSchmuller著.UML基础、案例与应用.人民邮电出版社,20042.(美)Hans-ErikEriksson.UML2工具箱.电子工业出版社,20043.吴际,金茂忠.UML面向对象分析.北京航空航天大学出版社,20024.赵从军.UML设计及应用.机械工业出版社,20045.GradyBooch,JamesRumbaugh,IvarJacobson.UML用户指南.机械工业出版社,20016.吴建,郑潮,汪杰.UML基础与Rose建模案例.人民邮电出版社,2004第二部分实验实践指导实验一构建用例图一、实验目的1.学会分析系统中的参与者和用例2.掌握用例图的绘制方法二、实验器材1.计算机一台；2.EnterpriseArchitect工具软件；三、实验内容1、分析ATM系统需求，按要求画出用例图;2、建立一个学生管理信息系统的需求3、建立设计一个学生管理信息系统的完整的用例图四、实验步骤（一）ATM系统的用例图1.分析ATM自动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。通过分析可找出如下几个参与者：(1)ATM（2）客户通过分析得到如下用例：（1）存款（2）取款（3）查询余额（4）转帐（5）修改密码（6）打印收据2．绘图步骤：下面介绍在EnterpriseArchitect中创建用例图的过程：EnterpriseArchitect主界面如下图所示：1、建立项目：如下图在文件菜单选择新建项目：如下图选择文件夹，输入项目名：如图,选择所需要的选项：2、建立用例图在合适的文件平夹下，右键在UMLBehavioral下选择UseCase,图名处输入用例名如ATM如下图，比双击ATM在编辑界面下右键，如下图3、添加用例选择UseCase依次添加存款、取款、查询余额、转帐、修改密码、打印收据，如图1.4所示。4、添加Actor在编辑界面下右键,选择Actor，5、添加边界（ATM取款系统）如下图6、添加参与者和用例间的关联关系，右键客户，如上图，选择小箭头，添加关联，同理添加ATM的关联添加Common中的Note,内容为***制，如上图7、保存图完成用例图后，保存该图。8、选择所有的内容，拷贝，粘贴到实验报告中，如下图ucATMATM取款系统存款金智勇制取款查询余额客户ATM修改密码打印收据转帐（二）建立设计一个学生管理信息系统的需求分析与完整的用例图（1）学生管理信息系统简介学生管理信息系统主要为学校的学生处设计：方便学校学生处与学院学生口管理员方便管理学生，学生成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEBservice供学生管理信息系统调用。通过分析可找出如下几个参与者：学生处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学生操行、查询等）、学院领导（学院各种报表统计信息）、学生、后勤管理人员（卫生管理、保卫处异常情况处理）、财务人员、考勤管理员（由副班长提供考勤信息）等通过分析得到如下一些大的用例：学生基本信息管理、考勤管理、成绩导入、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个人成才规划、新学期注册，操行评定、学生任职信息系统、学生奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学生变动信息管理（培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤工助学情况，党员管理），后勤卫生管理、保卫处的学生的异常情况处理、其它的具体由学生自己定。2.建立设计一个学生管理信息系统的需求分析分析学生管理信息系统，建立系统需求分析，并要求画出系统功能框图,如学生管理信息系统的功能模块图如下系统模块图如后勤卫生查询功能子系统模块图如下。要求分析其它的子系统模块3．建立一个学生管理信息系统的完整的用例图完整的要求，就为每一类用户分配一个