XXX学院工地生产实习报告（精选）.docx

XXX学院工地生产实习报告（精选）

第一篇：XXX学院工地生产实习报告（精选）XXXX学院图书馆实习报告一．实习内容（一）实习目的：实地观察建筑工程施工现场、了解专业理论应用、考查建筑产品生产过程，对专业知识有个全面的感性认识和了解，从而提高分析问题、解决问题的能力，扩展思维空间，增强专业兴趣，为后续专业课程的学习打好基础。（二）实习任务：1．亲自参与建筑工程施工活动，了解建筑工程施工过程；2．在知道师傅的指导下，参加施工现场管理工作；3．在现场指导人的指导下，协助整理现场内业资料；4．向现场管理人员了解专业、市场、技术、经济方面的情况；5．向现场管理人员了解施工进度、质量、工程造价关系；6．根据现场实际尽可能参与施工现场的一切活动，如图纸会审、合同谈判、进度控制、工程质量检查、造价控制、内业资料整理、参与编制工程投标函（三）实习地点：XXXX学院图书馆建设工地（四）实习时间：6月21日——7月16日二．实习阶段（一）第一阶段：认知6月21日，在我们的指导老师刘老师的安排下，我们小组为期一个月的学校图书馆实习生活正式宣布开始了。6月22日早上，刘老师带领我们前往图书馆工地和负责人进行会面交流，在大致了解我们的情况之后，确定了张工为我们的指导师傅。张工第一天给我们的任务很简单，就是要我们熟知工地安全知识和图书馆工程的一些大概情况，他给我们讲了一些进入工地前比不可少的准备工作，例如安全帽的正确待戴法，在工地里应时刻注意头顶上的情况，进入工地不允许穿硬底鞋、拖鞋等等。讲完安全知识后，他又大致给我们介绍了一下我们所处的图书馆工地的情况，图书馆第一期投资为一亿左右，预计2011年11月左右竣工，该工地由福建建工集团负责建设，目前建设进度为A区第四层，B区第三层等等。接下来的一两天我们主要接触的是图书馆工地的建设图纸，包括图书馆不同区每层的平面图，钢筋平面图，结构施工图等等。首次拿到图纸进行识图时相当的困难，不知从何看起，因而搞的非常混乱。不过随后在张工的帮助下，渐渐找到了一点识图的门道，开始对图书馆工程的各种图纸有了些许了解，此后我们几个还结合自己对所看图纸的了解开始对某一平面层的结构、钢筋分布、施工注意事项等等进行讨论，让大家都能充分掌握自己所不知道而又需要了解的内容。在实习的第四天，我们前期的准备工作已经做的基本差不多了，于是张工带领我们小组走进正在建设的图书馆，我们首先接触的是图书馆A区，图书馆A区的前三层在我们实习之前就已经建好，因而我们直接来到第四层。第四层的钢筋已经基本绑扎完毕，张工等几个负责人他们今天要做的就是代表乙方进行对钢筋的验收，我们几个跟着他，就自己的所见，不断向他提出问题，在得到他的回答之后，我们在现场针对实物进行理解。这样的学习方式让我们收获颇丰，尤其是钢筋方面，例如各种钢筋的分类识别、梁和柱子、板等不同情况的绑扎原理和注意事项等等。后面几天我们也都采取这种方式，从而对现实中建筑过程各个方面有了一个比较感性的认识，同时也为实习开启了一道需要我们自己去认识、去了解、去实践的一道门。（二）第二阶段：实践接下来的两周我们每天都会进入图书馆工地自主学习，期间我们看到了楼层模板搭建的整个过程、钢筋绑扎的整个过程已经浇灌混凝土的整个过程。平时这些只有在课本上才读到的理论知识，在这里都得到充分体现。当然，理论与现实是有误差的，很多实际情况是无法按照理论的精确度去完成的。每天在现场感受完当天的施工内容和问清楚自己对于现场情况的疑惑，回到宿舍后我们会结合自己的课本或是自主上网查找这方面的相关知识，从而让自己对工程建筑有一个质的飞跃。两周期间我们最重要的学习就是进行了独立的现场验筋，我们负责的是B区3层，每人手上拿着一张该层的钢筋分布图，分工合作，各人负责一小块区域。根据图纸找到自己所处的位置之后，变开始真正的验筋，从柱到梁再到板，每个地方的钢筋数量、钢筋间距、钢筋摆放位置我们都会进行一一检查，也许是机会来之不易，大家检查的都相当的认真，在记录下发现的问题，我们会找来钢筋班组的负责人进行交流，交流后解决的方法差不多分两种情况：一种是根据实际情况，这里可以不根据图纸的要求进行规范处理；另一种就是钢筋班组成员会重新处理好发现问题的钢筋。总之，整个验筋过程还是相当顺利的。当然更为重要的是，自己动手独立验筋的过程为我们的实习生活着上非常有意义的一笔。该段时间另一个重要的工作就是帮助施工员进行现场勘测。现场勘测的测量仪等和学校所用到的测量仪大为不同，采用了电子测量和激光测量，测量结果更为精确，不过使用原理却是和学校测量仪大致相同。在勘测这一块我们负责的工作相对来说比较轻松，主要就是举尺、记录、做标记、放样时弹墨线等。每周五的早上我们还会参加一周一次的例会，例会的时间并不是很长，主要是施工现场各个单位（包括建设方、监理方、施工单位）总结本周