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“学风建设月”主题班会竞赛活动

第一篇：“学风建设月”主题班会竞赛活动我校举行“班级学风我们行动”——“学风建设月”主题班会竞赛活动更新时间：2013-06-065月30日下午，学生处组织各学院辅导员在理工楼512举行“班级学风•我们行动”——“学风建设月”主题班会竞赛活动。活动中，参赛辅导员围绕主题模拟开展班会，与会的辅导员及教师扮演学生，各二级学院相关领导出席并担任评委。参赛辅导员精心准备，从学风建设的基本方法、我校学风的具体内容、优秀学生学习案例等多方面进行了阐释。本次“学风建设月”主题班会竞赛活动，使各辅导员之间能够相互学习、相互启发、相互促进、共同提高，对我校学风建设的各方面也有更全面、更深刻的认识，坚持把学风建设贯穿到学生的教育工作中，共同营造一个良好的学习氛围。第二篇：学风建设月主题班会总结学风建设月主题班会总结为了积极响应校里的学风建设月活动，我们1094班积极开展了一次生动活泼的主题班会。首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默风趣的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己根据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受，同学们都积极踊跃的发言，都谈出了自己对迟到问题的真实看法，最后班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。第二项活动是同学们表演自己准备好了的关于主题班会的活动，以一种轻松幽默的形式告诉了我们迟到的严重性，它不仅仅是一个行为习惯的.问题，更是对一个人的人生观价值观的反应，它可以反应一个人的精神面貌和人生态度。第二项活动是同学们玩一些轻松活泼的游戏来增进同学之间的了解和沟通。本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。第三篇：2013学风建设月主题班会策划书学风建设月主题班会策划书学风建设月主题班会的详细内容如下:开展“榜样在我身边”主题班会活动，要求围绕学风建设，学习雷锋严于律己，孜孜求学的自我修养原则，培养同学们科学严谨的学习态度和努力创新的实践精神，培养良好的心理素质，养成健康的审美情趣和良好的生活习惯。在开展主题班会过程中，可开设游戏,提高班级凝聚力。地点自定（可在户外）。要求行事新颖，内容丰富精彩，紧扣主题等要求。如果觉得第一次班会开展不够好,想再召开一次,可以另行通知学习部。2、主题班会时间为：3月5日——4月1日。3、评分内容：主题班会评比为10分制，评分人员由学生会组成，至少2个人，不超过5人。评分人员不能为本班评分。班会分数以：主题、内容、主持、出勤以及综合表现组成。参与对象为11级、12级，（共21个班）。4、评分细则：1)主题（2分）：紧扣主题，突出重点。2)内容（2分）：丰富、新颖有创新、能贯穿整个班会。3)出勤（2分）：全员到场无迟到、早退、缺勤即为满分。缺勤5人（包括5人）以上不给分。因故缺勤必须出示请假条及相关证明，并签写负责人名称。无故缺勤者，每人扣0.5分，无故缺勤10人以上（包括10人）取消该班级一切评比资格。4)主持（2分）：主持人精神饱满、声音洪亮、能带动全场气氛。5)综合素质（2分）：礼貌、卫生情况、气氛、会场纪律。6)各评分员所评分数将与主题班会活动照片（优秀与否）结合起来，确定最终分数。1、填分原则：优秀：2分；良好：1.5~1.9分；中等：1~1.4分；一般：0.5~0.9分；较差：不给分注：各班班会开展前确定时间地点，并至少提前1天前以短信方式通知学习部联系人：黄华静长号:***短号:618993或钟秦长号：***短号：633298（注明班级、联系人、时间、地点），否则，我们来不及安排或安排不到评分人员，责任由各班班干部负责。附：以上各评分均记录在学风建设评分手册中，学风建设月评比赛中，有任何异议的同学均可申请后进行查询，以示公正。医药健康学院学习部2013-3-3第四篇：学风建设月主题班会策划书金融工程1001班学风建设月主题班会策划书一．活动背景根据学校关于开展2011年学风建设月的通知精神，并结合班级自身实际情况，以此为契机，深入探讨关于班级学风建设的问题，提升大家学习生活上的自律能力，提高大家的学习热情，建设我们更加优秀的班级。二．活动主题创建班级优良学习氛围，建设和谐文明宿舍三．活动目的严格同学们上课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共同建设我们更加文明和谐的宿舍四．活动组织策划人班级全体班委五．活动对象班级全体同学六．活动时间及地点2011年10月18日6:30pm专一102七．活动流程活动分为三个阶段，分别通过探讨交流、旁听参观、分享感受使大家通过这次主题班会真正成为学风建设月的主人，不单单是简单的被监督者。并落实到以后的学习中。（一）第一阶段班级将在10月18号，即下周二晚上在专一102开展学风建设月主题班会。辅导员、本导以及全体同学