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“砺练自我,熔炼团队”军事拓展活动有感

第一篇：“砺练自我,熔炼团队”军事拓展活动有感砺练自我，熔炼团队―――记军事拓展活动有感2011年11月18日有幸参加人力资源部组织为期一天的“砺练自我，熔炼团队”军事拓展培训。此次拓展训练时间非常紧张，是一次脑力与体力相结合的运动项目，是一次以亲身体验、自我感悟的军式化训练的运功项目，更是一次团队协作、纪律性和执行力的考验。庄重而严肃的开营式后我们参训34人在教官的指令下来到训练场地，教官对拓展训练的由来做详细说明。英文为OutwardDevelopment，中文译为“拓展”或“外展”，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！这种训练起源于二战期间的英国一段历史。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。（平均年龄在30－40岁，而不是20－30岁阶段的人）从队旗、队训到队歌，我们队伍当中有新员工，有远道而来的南宁时代博览客户朋友们，但没有人在意时就已经把我们组建而成“飞虎队”，每个人的心紧紧地凝聚到了一起，使我联想到战士们在行军打仗时，那严明的军纪和那雄壮的斗志。本次拓展训练项目：军魂训练、过关斩将、团队铁五项、铁甲风采、前方打仗后方支援、火线穿越等等。拓展训练项目过关斩将——规则:每一个队员伸出自己的右手在正前方成45度举起，踏进画有A点的圆内大声说出：“教官同事，某某请求从A点通往B点”，然后用变换不同的走路姿式至达B点，踏进画有B点的圆内大声说出：“教官同事，某某请求从B点通过”。看上去非常简单的项目确没有一位战友顺利的一次性通过，甚至达到N次。记得我们队中的老大姐来自南宁时代博览的大苏老师第一个顺利的通过B点给全队队员带来信心,还有我们可爱的小苏老师在通过B点时,无论教官采用何种手段,何种诱惑都不为所动,坚定自己的立场,最终通过B点的那一刻,队伍的彼岸听到大家阵阵掌声、欢笑声。通过过关斩将拓展项目体会到以下几点：一是制度,指令的认真聆听与执行；二是不受外界因素干扰,在我们的人生旅途中会遇见各种形形色色的诱惑,坚定自己的立场；三是自信心,无论做任何事情坚信自己一定能完成,在失败中总结,在总结中进取。给自己加油相信我可以、我能行；四是团队的信任与支持,当每一位队员从A点或B点通过时受到各种各样的阻碍,强烈的责任感让所有队员自然而然的被唤醒，给予莫大的支持和鼓励，这是彼此之间的相互信任与凝聚力。最后一个项目火线穿越也叫穿越电网——团队精神，在穿越电网的训练中极大的表现了出来。虽然在之前大家已经有所感受团队的重要性。比如集合站军姿的时候“一人站不稳，全队都受罚”，但团队精神在最后的穿越电网训练上让每一位战友感触更深，受益匪浅！所谓穿越电网，要在规定的有限时间内从若干个大小不一的网孔中钻过去，身体不能碰到电网，且不能重复使用网孔。看着我们队里几个彪形大汉，再望望那奇形怪状的网孔，能否顺利通过，如何有效的通过一脸的疑惑？教练给了我们队5分钟准备时间。在方案执行中，有队员在运送同伴时不小心触网，有队员不顾队员劝阻想坚持自己的方案等等，一些小插曲，时间紧任务重等直接影响任务成败。回想那振奋人心的一幕幕，通过的战友为了解救被困的战友，当教官高喊：“要不要救你们的战友？要不要？要不要？”，听到大家铿锵有力的回答“要”。数百次的俯卧撑大家没有任何怨言，就像西典训练营的口号：“没有任何借口，绝对执行”。通过穿越电网拓展项目体会到以下几点：一：是否对项目的资源有通盘的考虑？网洞的大小，人员的体形、特长；每个网洞，每个队员都是我们的资源，要学会合理发现资源本身的特征，运用资源。二是：队长在项目中的体会和作用？领导力在团队中的作用：倾听，观察，思考，指挥，分配，协调；同时坚定自己，确立领导地位。对于自己没有能力控制的项目，应善于听取他人的意见，努力把和自己有关的环节考虑周密，并配合其他部门。要把握全局，不要事必躬亲，不能只盯一点，一处，要协调组织，整和团队的所有成员，发挥出集体的力量，变内耗为互补互助，使团队获得长期发展的原动力。三是：大家一直争论不休，多少分钟用于讨论方案？善于倾听，说是播种，听是收获；缺席理论，应该学会沉默,但不是放弃，对于自己认为很好的意见，寻找合适的时机或相关人员提出。如果不能对决策产生积极作用，应该不参与决策，等待合适的实际，执行决策结果。四是：为何触网的往往是作保护的队员，而不是通过的队员？分工，监督，全程质量控制，注重细节；在工作中不能忽视各种隐患，哪怕是很微不足道的细节；严谨的工作态度和工作作风。五是：对机会的把握：机会往往只降临一次，容易丢失，不容错过，要珍惜每一次机会。正如，一个团队在现实工作当中经常面临过关斩将、团队铁五项