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“礼仪之星”活动策划

第一篇：“礼仪之星”活动策划“礼仪之星”大赛策划书一、前言中国自古乃礼仪之邦。我们当代大学生更应该培养良好的修养,传承名族优良传统,学习礼仪知识！在在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。自中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后，各级政府和高校以及大学生，开始越来越重视礼仪训练。当前的一项重要任务，就是要把各方面对礼仪的重视，与大学生思想道德建设直接联系起来，把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设的一项重要措施。现在,让我们来展现风采,释放青春,来展示自己的优美姿态,发挥自己的智慧聪颖，迎接我们美好光明的未来。为了丰富我校大学生的精彩课外生活,让学子们一起学习礼仪知识，加强对个人修养素质与气质的培养，使我们在日常为人处事和社会交际上能更加自信，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象。二、市场分析据报载，在人才招聘会上，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说，在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。所以我们可以通过举办这次活动，帮助华农的学生们学习礼仪知识，提高学生的总体素质，为毕业以后参加人才招聘会能获得各大企业的青睐。三、活动介绍一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛（2）主办单位：华南农业大学艺术学院红十字会（3）活动地点：艺术学院院楼（4）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采（5）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。（6）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携带宣传雷峰精神无处不在。二、大赛涉及范围（整个大赛过程大体分为三个阶段）第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）第一环节：“群星亮相”1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意问好。（完好退场）2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1学习2爱好3比赛4梦想5题目等根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]第二环节：选手按次序上场进行自我风采展第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段第一阶段：1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。第二阶段：4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。三、比赛规则比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段第一阶段包括必答题，抢答题第二阶段包括情景题第一阶段1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。第二阶段3.情景题形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。具体要求如下：1.各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。四、评分规则（各队基本分为100分）第一阶段1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每