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“美丽校园·畅通有序大行动”总结[大全]

第一篇：“美丽校园·畅通有序大行动”总结[大全]黎塘实验小学2013年开展“美丽校园·整洁畅通有序大行动”总结为全面贯彻落实党的十八大精神和市委、市政府的工作部署，进一步深入推进“美丽校园·整洁畅通有序大行动”，丰富“我的中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动载体，提高活动实效，我校开展了“美丽校园·整洁畅通有序大行动”活动，着力打造了整洁雅致的校园环境和安定有序的校园秩序，现将此活动开展情况总结如下：一、领导重视，精心宣传为了保证本次活动的顺利实施，学校领导高度重视，狠抓工作落实，严格执行纪律，加强监督检查。为将各项工作不折不扣落实到位。学校专门成立了以校长为组长，其他领导为副组长，各科室负责人和班主任为组员的“美丽校园·整洁畅通有序大行动”领导小组，及时制定出《2013年黎塘实验小学“美丽校园·整洁畅通有序大行动”实施方案》，并专门召开全体师生动员大会。会上，陈洪杰校长传达了上级部门关于开展“美丽校园·整洁畅通有序大行动”的精神，并共同学习和解读有关的文件内容和要求，动员全体教职工立即行动起来，投入到“美丽校园·整洁畅通有序大行动”的建设中去。为了加强宣传，我校通过主题班会、社会实践活动以及校园广播、板报、墙报等校园媒体，做到全体师生员工人人皆知，为开展好此次活动营造了良好的氛围。加大宣传力度，强化监督和检查。二、活动原则本次活动中，我校深入贯彻“四结合”的活动原则，开展了生动活泼、形式多样的主题活动，强调实践为先、育人为本，确保了活动的科学有效、可持续发展。（一）与思想道德教育相结合。通过思想品德课、国旗下讲话和班、队会等形式，将主题实践活动与社会主义核心价值教育相结合。由于师生真正理解活动的意义和要求，活动中，师生从小事做起，从身边的事做起，养成了良好的文明、卫生习惯，提高了文明素养，师德师风建设得到了加强，学生日常行为规范得到了强化，（二）与各类主题活动相结合。将“中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动与“美丽校园·整洁畅通有序大行动”再行动主题活动相结合，整合各项德育资源，细化行为要求，丰富内容载体，拓宽育人渠道。根据不同年龄段学生特点，科学有效地推进主题实践活动，使学生明白了“一屋不扫，何以扫天下”的道理，逐步树立了“美丽南宁我有责”的主人翁责任感，学会关心社会的发展，关心身边的大事，人人争当缔造美丽、传播文明的小使者。（三）与校园文化建设相结合。校园文化是建设“美丽校园”的外在展现。我校在强化环境卫生保洁教育的基础上，因地制宜将文化建设有机融入“美丽校园·整洁畅通有序大行动”中。以精神文化为引领，以制度文化为动力，以活动文化为载体，以物质文化为保障，全面提升了学校文化品位和核心竞争力，营造了美丽的育人环境。（四）与家庭教育工作相结合。把“美丽校园·整洁畅通有序大行动”活动延伸到家庭和社会，充分调动家庭和社会参与“美丽家园美丽校园美丽南宁”建设的积极性和创造性，通过学校、家庭和社会互相影响、互相促进、互相提高，建立健全全社会共同参与实践活动的长效机制，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目标。三、活动内容（一）加大宣传力度，提高活动知晓率。通过橱窗板报、校园网、广播站、校报校刊等渠道，大力宣传参与活动的重大意义和内容要求。要结合实际，组织开展问卷调查、国旗下讲话、主题班会、演讲和征文比赛等活动，切实调动了广大师生员工参与活动的积极性，自觉养成了良好习惯，告别不文明行为，校园中逐步树立建设“美丽家园、美丽校园、美丽南宁”的良好风尚，进一步提高了活动的知晓率。（二）加强师德建设，强化活动渗透力。牢固树立了“立德树人”的教育理念，每一位教职员工积极投身到“美丽校园·整洁畅通有序大行动”中，以身作则，行为世范，以自身良好的道德修养、人格魅力、行为习惯潜移默化地教育和影响学生。全体教职工本着对国家、民族以及对家长和学生高度负责的工作态度，在完成教学任务的同时，自觉承担起育人的责任，自觉地把自己的发展和学校发展、学生成长紧密联系在一起，真正实现了全员、全程、全方位育人。（三）丰富实践内容，突出活动延续性。结合实际组织开展了形式多样的实践活动，如组织师生定期对教室、宿舍、家庭进行清洁卫生大扫除；开展文明随手拍活动，及时宣传文明事迹，曝光不文明行为；鼓励师生争做文明交通监督员，在私家车等家庭交通工具使用过程中，提醒驾驶员自觉注意遵守交通规则；组织高年级学生利用社会实践课和节假日开展文明行为劝诫和督导活动，对不文明行为进行劝导。鼓励师生积极参与社区或街道组织的环境整治活动等等。在活动中，我校注重针对性和有效性，并将其有机融入学校的德育常规管理，形成了科学、持续的长效德育管理机制。（四）拓宽育人渠道，扩大活动参与面。家长学校建设得到进一步加强：我校通过专题讲座