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“多彩贵州文明行动”长效管理机制

第一篇：“多彩贵州文明行动”长效管理机制龙场乡陇木小学“多彩贵州文明行动”长效管理机制多彩贵州文明行动是实现贵州“中国梦”、提高群众幸福感、建设“美丽贵州”的需要，是一项环境工程、政德工程、素质工程、民生工程。为确保多彩贵州文明行动工作常态化，我校主要从以下几方面创新管理机制体制。一是加强宣传力度。全校各个班级认真组织学生开好专题班会课，广泛加强宣传，让全校师生共同参与到行中来，使多彩贵州文明行动真正落到实处。二是每月进行工作调度。调度会月初召开，由校领导召集，组织各位教师认真就结上月的工作开展情况，同时认真规划安排好下个月的工作。三是改进环卫管理体制。认真抓好我校校园的环境卫生工作，并通过检查督促不足之处的整改；同时，积极组织学生维护校园周边环境，并把此项工作常态化。四是创新督查方式。进一步建立和完善了领导督查工作机制，对在督查中存在的脏乱差现象，及时向全体师生通报，形成全校参与监督的良好态势。龙场乡陇木小学2013年3月第二篇：多彩贵州文明行动2017年春季学期“多彩贵州文明行动”主题班会海马小学一年级一、活动目标了解“多彩贵州文明行动”的内容和要求，创建整洁、文明、有序的班级和校园环境。二、活动参与人：全体同学主持人：班主任及班干部三、活动形式：展示和介绍四、活动时间：2017-3-13五、活动步骤：1、校园美化工作（1）展示“多彩贵州文明行动”的内容和要求及所取得的成就，图文并茂诠释我校育人目标：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美（2）抓好班级文化建设，要求班上有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。（3）做好主题文化的布置和展示工作。教学楼道布置以“爱我祖国，爱我家乡”为主题的专题文化，分别介绍贵州织金基本概况及主要风景名胜，既美化了校园，有增进了学生对家乡文化、民族风情的了解，激发了学生热爱家乡的情感。美化校园环境，拓展学生思维。（4）抓好学校卫生工作对班级清洁区的管理实行责任分工到位，并要求当天值日生做好一日三扫工作，加大班级卫生检查小组监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的学生进行表彰。（5）加强学生的养成教育养成文明有序的进餐习惯，爱惜粮食，不浪费粮食。小组轮流值日，学生作好自我服务工作。日常行为习惯要求做到“三管六不”即管好自己的手，不乱扔，不乱画管好自己的脚，不乱踩，不乱踏管好自己的口，不乱说，不乱骂（6）加强师德师风建设深入贯彻落实贵州教育精神，杜绝一切不良作风，让学生满意，让家长满意。提高服务质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”。第三篇：多彩贵州文明行动工作总结沙井小学2016“多彩贵州文明行动”工作总结2016年12月沙井小学2016“多彩贵州文明行动”工作总结为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立王坳小学崭新形象，根据县、镇“多彩贵州文明行动”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，沙井小学“多彩贵州文明行动”工作总结如下：一、实现目标学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。二、取得成效(一)“亮丽工程”的建设1、2016年3月投入资金1.2万建垃圾池，实现学校及周边环境分开治理。2、2016年投入资金2.5万对校园进行种树绿化、草坪绿化。（二）、“多彩贵州文明行动”进课堂1、开学的第二周每班分别对学生进行环境保护专题教育。2、把“多彩贵州文明行动”的专项行动进课堂，通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。3、利用课外活动时间，每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。（三）“多彩贵州文明行动”日常任务：1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。3、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。五、传承中华美德，履行监督义务。“多彩贵州文明行动”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。沙井小学2016年12月第四篇：多彩贵州文明行动实施方案金龙小学多彩贵州文明行动实施方案根据上级行政部门和主管部门关于教育系统“多彩贵州文明行动”工作的安排部署，结合我校实际，拟定本实施方案一、指导思想和整治目标以“