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《从作图到作动画》案例分析

第一篇：《从作图到作动画》案例分析《从作图到作动画》案例分析——草丹局长1、吴老师使用搜索引擎的高级搜索功能来查找资料，你有什么查找资料的妙招分享给大家吗？或者您知道哪些网站有比较好的数学教学资源？答：我在查找资料的时候通常从百度搜索，输入关键字时做到具体一些，有时搜索到的资源较多，可以给关键字加上双引号，缩小范围，使查找更准确。比较好的数学资源网站有奥数网、学科王、小学数学教案网等。2、吴老师以前常用截图或者扫描的方法来获得图片资源，你知道图片资源都有哪些类型和格式吗？你觉得在课件制作中应用图片资源时有哪些需要注意的地方？答：常用的图片格式有bmp、jpg、gif等，在课件中应用图片要注意主题要明确，大小适中，既要考虑到实用性，又要考虑美观、图片要清晰。3、杨老师教给了吴老师一个数学学科专用的课件工具：超级画板，你知道教学中常用的课件制作工具或学科教学软件有哪些吗？答：在教学中常用的课件制作工具有：文字编辑：word、wps，画图工具有photoshop，网页制作工具FrontPage、Dreamweaver，课件制作：Authorware、PowerPoint、Flash、flashmx，几何画板。4、杨老师说他就是在作图的过程中想出了这个题目的巧解，你觉得专业软件在教学中可以发挥哪些作用？答：使用多媒体课件教学可以激起学生的学习动机——浓厚的学习兴趣，使用多媒体可以更加地突出教学的重点、难点,选用多媒体教学是完成教学任务和体现成效的所在，使用多媒体教学可以激起学生的学习兴趣、可以更好地突出教学的重点、难点、还可以让我们更好的完成教育教学任务。所以，多媒体课件在教育教学中有着重要的作用。第二篇：《从作图到作动画》案例分析《从作图到作动画》案例分析1、吴老师使用搜索引擎的高级搜索功能来查找资料你有什么查找资料的妙招分享给大家吗或者您知道哪些网站有比较好的数学教学资源？答：搜索引擎的使用方法为：①选择搜索引擎②确定搜索主题以决定搜索用的关键字现在各种搜索引擎的设置都是非常简单实用的只要根据提示单击相应按钮就可以进行相关操作了③缩小搜索范围各种搜索引擎都有缩小搜索范围的功能可以使搜索更精确。答有中小学教学资源站、12999数学站、数学论坛。2、吴老师以前常用截图或者扫描的方法来获得图片资源你知道图片资源都有哪些类型和格式吗你觉得在课件制作中应用图片资源时有哪些需要注意的地方？答：JPG、dwg、wmf、cdr、svg、bnp、tif、gif、png在课件制作中我们常用到的图片文件分为图形矢量图和图像两种。应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。JPEG图像格式扩展名为jpg或jpeg其全称为JointPhotographicExpertsGroup。它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像其压缩比通常在101401之间很适合应用在网页的图像中目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。同时JPEG还是一种很灵活的格式具有调节图像质量的功能允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。但.jpg/.jpeg文件并不适合放大观看输出成印刷品时品质也会受到影响。3.杨老师教给了吴老师一个数学学科专用的课件工具超级画板你知道教学中常用的课件制作工具或学科教学软件有哪些吗？答：获取图像一般有以下途径：①从素材光盘中寻找②从教学资源库中寻找目前学校常用的教学资源库素材中都能找到相当一部分与教学内容相关的图形图像素材③在网上查找④从电子书籍中获取⑤从画报、画册中后期扫描⑥从课件中抓取可以用HySnapDX或SnagIt等软件在现成的课件中抓取相应的图片⑦直接在相应的图像处理软件中创作自己想要的图形图像。4、杨老师说他就是在作图的过程中想出了这个题目的巧解你觉得专业软件在教学中可以发挥哪些作用？答：通过动画演示可以起到直观、真实、逼真效果。第三篇：从拓展训练到案例分析从拓展训练到案例分析从拓展训练到案例分析假定，这篇文章的读者，99%都是在中国接受基础教育的(请自觉对号入座，自认属于另1%的读者可以关闭本浏览器窗口)。我想问这99%的读者一个问题，从小学到大学，当你碰到难题时，自己做不出来，你会怎么办？如果你是个天才学生，做起习题来罕逢对手，那么恭喜你，你也可以直接关闭本浏览器。但如果你象我一样，不属于那少数的天才，经常会捧着难题向老师请教，那你十有八九也受过老师这样的教诲：要有独立思考精神！事实上，老师是为你好。你想想，中国的大小考试，都是一人一桌，一人一卷，考试时绝对禁止交头接耳(违者以作弊论处，不但成绩记零分，还可能给你个处分什么的)，遇到难题怎么办？还不是得独立思考！因