《优秀是教出来的》读后感精编.docx

《优秀是教出来的》读后感

第一篇：《优秀是教出来的》读后感《优秀是教出来的》读后感-----------预备（15）班张泽萱同学们，老师们大家好，我是张泽萱，我的好朋友都喜欢亲昵地叫我“萱儿”。我是一个热情、开朗的小女孩。兴趣爱好广泛。我喜欢音乐、文学，旅游。我还是一个十足的哈利波特迷，我最大的愿望就是去哈利的故乡英国旅游，去寻找哪传说中的魔法学校。如果你也是个哈利波特迷，那么赶快来和我做朋友吧！当然，除了哈利波特这类书籍，我也看过许多优秀的世界名著。比如《巴黎圣母院》、《安妮日记》、《西游记》等等。《优秀是教出来的》？看上去这本书的名字似乎有点怪，优秀应该是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？今年暑假宋老师推荐给了老师这本书，刚开始并没在意，在妈妈的指导下，我在网上阅读了这本书，读完之后感觉是它确实是一本百读不厌的好书。主人公是美国最佳老师奖获得者罗恩·克拉克。以他的成长经验，以及和孩子们相处的过程，作为老师的他除了教学生学习书本上的知识，更教会他们如何为人处事，如何待人接物。“乘坐公车不吵闹”“见到老师问声好”“完成作业不拖延”„„这些不都是我们平时在学校中老师经常强调的吗？书中没有长篇的大道理，只是在讲述些微不足道的生活小细节。作者用他自己的亲身经历讲述了一个老师除了教学文化知识外，是如何教会如何与人相处，如何待人接物的方法。年纪轻轻的罗恩·克拉克他风趣幽默，征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生，还在短时间内把他们教成了品学兼优的好学生。他在教育过程中抓住了一些生活学习的小细节，总结出了“创造教育奇迹的55个细节”，不仅包括学习上的细小之事，还包括一些看似和学习无关并且很小但又很重要的事情。他不但想到了，而且想得周全细致。既对孩子严格施教，又用爱心和热情赢得了孩子们的爱戴和尊敬。克拉克老师没有将精力全部放在如何提高孩子的学习成绩上，更注重教会孩子怎样养成良好的习惯。说实话，在现实生活中，这样的老师确实很少，老师们更多关心的，就是我们的学习成绩。虽然我们的老师都是很负责很敬业的好老师。他们每天那么繁忙，辛苦地教我们学习文化知识，批阅作业，试卷。老师们的压力和我们的压力都非常大。作为学生，我非常理解老师们的压力。我的妈妈也是一位老师，在她的口中常常都是学习成绩好象就是衡量她工作好坏的一把尺。所以妈妈特别重视学生的成绩。但是读完这本书后，我也有了自己的一点感想。老师的工作那么地繁忙，而我们作为学生，更多地是应该理解老师的工作。应该尊重老师，对于老师偶尔的情绪，我们应该宽容，就像在家里和父母相处一样。而不能把在家里小姐少爷的脾气也带到学校里来。人与人之间只有相互理解，相互尊重，才能有一个和谐的环境。同学之间相处也应该是如此。只有大家都能够宽容善待别人，相互友爱、相互帮助，我们的预备15班才会有很强集体的凝聚力。让我们携手，一起为班级的明天加油吧！2012年8月第二篇：《优秀是教出来》读后感《优秀是教出来》读后感《优秀是教出来》读后感读起国外的理论书籍，有的很深奥，必须静下心，一字一句理解，《优秀是教出来》读后感。有的很清新，有故事有描写有内心的感悟，有的详实而且具有思考性，有的简单有新意而具有操作性。美国罗恩·克拉克的《优秀是教出来》，介绍了自己在教育实践中创造教育奇迹的55个细节。文章活泼简洁具有操作性，克拉克先生就像我们看到的美国电影中的明星一样，乐观、热情而果断。他把自己普通的学生培养成了大家公认的优秀生，并带着自己的学生到白宫做客，克林顿夫妇接见了他们。他在28岁时获得美国最佳教师奖，那时他才从教5年。他重视从细节中培养学生良好的习惯，交往的礼仪，人生态度。这55个细节的部分内容是是：说话讲礼貌、用眼神沟通、真诚祝贺获胜者、师生互相支持、谦受益、主动询问表关心、打喷嚏时捂住嘴、不良姿态让人厌、多说谢谢、开心收礼物、会制造惊喜、互相判卷守秘密、全神贯注来读书、回答问题要完整、不要主动讨奖品、完成作业不拖延、行动迅速效率高、做事应该有条理、别对作业发牢骚、自觉学习守纪律(以上为前20条)，读后感《《优秀是教出来》读后感》。大家看到这里很多是关于文明礼仪的，还有学习的具体要求。在其它细节中还有关于人生态度的，如：梦想面前别犹豫等。在每个章节，他用教育实例说明其重要性，并有一些自己的做法。我看后，马上在女儿的教育中用了一些，很有实效。其实他告诉我们如何从习惯培养入手，让孩子具有尊重、负责、严谨、勇敢、宽容、文明、乐观等美好的品质，这样的学生肯定是优秀的学生。罗恩·克拉克先生对工作极具热情、爱心和创意。他经常给学生制作美味的糕点作为奖品，自己都成了大厨了。他极具创意地开展实践活动，筹措到学生旅行的资金。他说到做到，对学生严格且有爱心。给学生购买奖品那是经常的事情，他的行为让人敬佩不已。书后他又分别介绍了与学生、与家长相处的几个技