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“文明上网,健康成长”主题班会教案（范文模版）

第一篇：“文明上网,健康成长”主题班会教案（范文模版）“文明上网，健康成长”主题班会康陈小学郝永华活动目标：1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；2、通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查2、排练情景剧《回家以后》《交友》3、收集关于网络利弊的资料班会流程：一、交流引入以“电脑——上网——好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”二、互动交流，了解学生上网现状平时都在什么时间上网？一次上网一般都多长时间？上网都做些什么？上网受不受家长限制？（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备）三、学生分小组讨论，明确自己的观点自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选择哪一方。（学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备）四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方双方同学互相交流自己搜集的资料，进一步明确自己的观点，每方分别推荐几名同学作为中心发言人，准备与对方展开辩论。（学生交流整理收集的资料，准备与对方展开辩论）五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会；发展自己个性；网上购物真方便弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。（学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网）六、活动总结通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括现在你对网络的认识吗？国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。第二篇：“文明上网_健康成长”主题班会教案“文明上网，健康成长”主题班会活动目标：1、众说纷纭话网络(通过讨论形式让学生谈网络利与弊)2、案例分析（通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思）3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查2、排练情景剧《回家以后》《交友》3、收集关于网络利弊的资料班会流程：一、交流引入以“电脑——上网——好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”二、互动交流，了解学生上网现状平时都在什么时间上网？一次上网一般都多长时间？上网都做些什么？上网受不受家长限制？（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备）三、学生分小组讨论，明确自己的观点自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选择哪一方。（学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备）四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方双方同学互相交流自己搜集的资料，进一步明确自己的观点，每方分别推荐几名同学作为中心发言人，准备与对方展开辩论。（学生交流整理收集的资料，准备与对方展开辩论）五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会；发展自己个性；网上购物真方便弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。（学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网）六、活动总结通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括现在你对网络的认识吗？国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。第三篇：文明上网健康成长主题班会“文明上网健康成长”主题班会一、活动准备针对班中个别学生因沉迷网吧导致学习成绩下滑一现象，结合广播、电视、报刊上报道的一些中小学生网吧事件，要求每位同学以“小学生进网吧的危害”为主题，准备书面材料。个别学生准备三句半和小品。二、活动教育目的：1、本学期，我班有个别学生迷恋网络游戏，不能自拔，导致精神萎靡不振，成绩急剧下降。鉴于以上原因，我班举行了“文明上网，健康成长”的主题班会，以期通过主题活动使学生明辨是非，统一认识，并发挥班级舆论的监督作用，帮助那些沉溺网络游戏的同学远离网吧，振作精神安心学习。2、通过观看小品和三句半等，帮助同学们认识到沉溺网吧的危害以及如何合理安排上网时间等。3、通过