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《农业信息技术概论》课程教学大纲06

第一篇：《农业信息技术概论》课程教学大纲06《农业信息技术概论》课程教学大纲总学时：30学分：1.5适用对象：《软件工程》、《计算机科学与技术（高职升本）》及有关工科、农科、管理类专业先修课程：计算机文化基础、程序设计基础考核要求：本课程采用期末考核与平时成绩相结合的方式对学生学习情况予以评定，平时成绩占40%，期末考核成绩占60%。平时成绩包括作业、实验报告与考勤，期末考核方式为笔试，试卷命题依据此教学大纲。一、课程的性质与任务《农业信息技术概论》是农林院校包括《软件工程》、《计算机科学技术（高职升本）》专业在内的理、工、农、经类专业均应开设的一门专业基础课。作为一门概论性课程，其特点是涉及面广、内容多、深度难于把握、讲解难度较大。本课程的主要教学任务在于：介绍农业信息技术的基本概念和应用发展状况，概要讲述各类农业信息技术的主要知识内容，以及一些农业信息技术软件的使用方法。二、教学目的与基本要求通过理论学习和编程训练，使学生了解农业信息技术的主要内容、发展应用情况、技术现状和发展趋势，并在一定深度上对各主要技术产生适度的理解和认识。了解或掌握常用的农业信息系统的功能，开发建设及使用方法，从而为计算机农业应用开发课程（专业限选课）的学习与实践奠定基础，具体要求掌握如下概念、知识，了解相关工具软件的使用：1、基本概念和基本知识：农业信息技术、农业生产计算机测控技术、三维数字化设备、仿真、可视化、可视化仿真、仿真农业、虚拟现实、虚拟植物、虚拟农业、农业专家系统、农业专家系统开发平台、知识获取、推理机、RS、GPS、GIS、农业决策支持系统、精细农作、精细农业、精准农业系统集成、VRML、VRML传感器节点、MATLAB、LabVIEW、L系统、MultiGenCreator/Vega、变量处方设备。2、相关软件：VRML语言、MATLAB仿真/虚拟工具箱、L-Studio、农业专家系统平台理论教学部分理论课学时：20使用教材及主要参考书：1、教材：李乃祥主编，《农业信息技术导论》，中国农业出版社，20112、参考书：曹卫星主编，《农业信息学》，中国农业出版社，2005韦有双.虚拟现实与系统仿真.国防工业,2004吴小华.VRML从入门到精通.国防工业,2004刘怡.虚拟现实VRML程序设计.南开大学出版社,2006石纯一.农业专家系统入门.清华大学,2000白广存主编，《计算机在农业生物环境测控与管理中的应用》，清华大学出版社,1998一、学时分配章节1234567课程内容农业信息技术概述农业信息管理与发布技术农业生产计算机测控技术农业试验计算机设计与分析技术虚拟农业和主要支撑技术智能化农业管理与决策技术3S技术与精细农业合计学时222244420二、教学中应注意的问题1、本课程涉及面广、内容多、深度难于把握、讲解难度较大，教学形式以面授为宜。2、虽然是概论课程，但还应注重具体技术内容，包括一些常用工具的讲授，以提高学生的学习兴趣，提高学生应用专门技术的能力。3、对关键性概念、难于掌握的软件的使用等问题，可辅以课堂讨论的形式。4、如条件许可，应利用板书与课件相结合的形式进行授课、答疑和讨论。三、教学内容第一章农业信息技术概述1、基本内容农业信息技术的概念与内涵；国外农业信息技术的发展现状与趋势；中国农业信息技术的发展状况；加速我国农业信息技术发展进程；天津农业和农村信息化现状与展望。2、教学基本要求了解农业信息技术的主要应用领域，农业信息技术的发展趋势，我国农业信息技术发展过程与阶段划分；理解农业信息技术的概念与内涵，农业信息技术的作用与影响，我国农业信息技术发展中存在的问题，发展我国农业信息技术的主要对策。3、教学重点难点重点：农业信息技术的概念与内涵；我国农业信息技术发展现状、问题及对策。第二章农业信息管理与发布技术1、基本内容农业数据库技术；农业信息网络技术；农业信息系统；涉农网站的开发与建设；农业网站开发实例2、教学基本要求了解农业资源信息系统、农业科技研究信息系统等各类农业信息系统的功能与作用，农业信息网络的产生与发展概况，我国农业数据库及农业信息网络的发展状况，农业数据库技术发展趋势；理解农业数据库、农业信息网络、农业信息系统以及三者之间的关系；掌握世界4个大型农业数据库、AGNET、CGRIS的基本情况。3、教学重点难点重点：农业数据库、网络与信息系统的概况、世界4个大型农业数据库、AGNET、CGRIS；难点：农业数据库技术发展趋势第三章农业生产计算机测控技术1、基本内容计算机测控与现代农业生产；农业生物系统信息的获取技术；植物工厂中的计算机测控；动物农业中的计算机测控；农产品鉴定与贮藏加工中的计算机测控；环境温度计算机测控系统的开发。2、教学基本要求了解信息采集过程中的信号