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《农艺工》测试题

第一篇：《农艺工》测试题《农艺工》测试题（总分150分）姓名：单位：分数：一、名词解释：（每小题5分，共25分）植物细胞——遗传——土壤肥力——太阳辐射——杂种优势——二、填空：（每题4分，共20分）1、植物体是由所组成，一般植物细胞是由和两部分组成。2、植物的分裂方式有、、。3、在某些植物的根上（如豆科植物）常形成一些大小不等的瘤状突起，叫。4、植物细胞吸水的方式有两种，即和。5、植物必需的营养元素中，、、、、、叫大量元素，、、、、、、叫微量元素。三、选择题：（每题3分,共24分）1、植物的营养器官主要有（）。A根，B茎，C叶，D花，E果实2、人工营养繁殖常采用的措施有（）A分离，B扦插，C压条，D嫁接3、常用的杂交方式有（）。A单交，B复交，C三交，D双交，E回交4、土壤是由矿物质、有机质（）、土壤水分（）和土壤空气（）三相物质所组成。A固体，B液相，C气相。5、土壤酸碱性用土壤溶液PH值表示。通常把PH值在（）以下为强酸性，在（）为中性，在（）微碱性。A5.5,B5.5—6.5,C6.5---7.5,D7.5—8.56、植物缺磷主要表现为（）。A植株生长缓慢、矮小、叶片薄而小，新叶出得慢；叶片变淡呈黄色，且从下部老叶开始，逐渐向上发展。B植株生长迟缓、矮小、瘦弱、直立、根系不发达、成熟延迟、果实小、结实不良；叶色暗绿或灰绿无光泽，严重时变为紫红色斑点或条纹。7、合理分配化学肥料要依据当地的（）、（）、（）等条件来合理分配。A土壤，B作物，C肥料。8、从栽培角度看，小麦一生可概括为（）（）（）三个阶段。A营养生长，B营养与生殖生长并进，C生殖生长。四、问答题：（第1题16分2--4题每题15分，第5题20分，共81分）1、我国几种主要的农业灾害天气有哪些？其危害对象是什么？如何防御？2、杂交育种亲本选配的一般原则有哪些？3、小麦倒伏的原因与防止措施有哪些？4、大豆花荚脱落的原因及防止途径有哪些？5、小麦高产栽培技术主要有哪些？第二篇：农艺工技师工作业绩报告工作业绩报告一、从事农业工作的基本情况参加工作二十多年来，由于上级组织的培养教育，领导和同志们的提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，对业务刻苦钻研，孜孜以求，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。由于具备了相应的业务技术水平，使我的组织管理能力也得到很好发挥。多年来一直勤思实干，任劳任怨，不迟到不早退，有事请销假，一心扑在事业上，无论承担什么项目，都花费心血，认真对待。认真做好本职工作，认真地研究、处理工作中的问题，努力促进各项工作的顺利开展。不仅圆满完成了上级组织交给的各项工作任务，而且本人及所在的单位也多次受到上级的表彰或奖励。二、从事农业工作的学习情况多年来，自己始终重视不断提高政治素质、业务素质的学习。原始学历是高中，靠自学以优异成绩获得专科毕业证。近年来，更是多次参加学习培训、理论研讨，其中还有省级以上部门组织的培训班。近一年来，本人认真学习上级廉政建设的会议文件，严格遵守廉洁自律各项规定，厉行节约，强化自我素质,通过学习，进一步明确党的路线、方针、政策和我场工作的指导思想与奋斗目标；进一步增强了与党中央保持高度一致和执行地方政府决议的信心；进一步提高了为人民服务的自觉性。通过学习，系统而全面地掌握了有关农艺方面的科学知识。人才是事业成功的基础，为加强对青年科技人才的培养和使用，让优秀科技人才早日脱颖而出，我以身作则，言传身教，耐心指导，努力创造条件让青年科技人员独立承担工作任务。促使青年科技人员崭露头角，开拓创新，并鼓励他们大胆展示自己的学习业绩，进一步增强青年科技人员的创新意识和工作责任心、紧迫感，充分调动青年科技人员工作和学习的积极性和主动性。三、在农业岗位上的理论成果多年来，自己边工作，边学习，边实践，边总结，注意把学习思考所得结集成册，并无偿印发，组织大家共同学习。四、在农业岗位上建言献策我把学到的农业知识不仅运用在自己的具体工作中，还就我场的发展提出自己的独到见解，并得到相关部门和领导的表扬及肯定。由于热心农业，关心农场发展，常年从事基层农业科学技术管理，情系祖国农业事业，干一行爱一行钻一行，且小有成就，故在社会上引起较大反响。五、存在的问题不足和今后的工作重点天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。多年来，我把个人的成绩和荣誉看得很轻很轻，把事业和责任看得很重很重，在成功面前我没有停滞不前，没有骄傲自满，没有自命不凡，而是继续保持旺盛的创业激情和艰苦奋斗的优良作风，与广大职工一道商大1计，谋发展，创新业。在上级的正确领导下，在同志们的共同努力下，取得了一些成绩，我本人只是做了一些应该做的工作。总结起来，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题：一是理论学习抓的还不够紧，有时就只顾工作而无暇学习，理论学习