《受伤了怎么办》的安全教案（优秀范文5篇）.docx

《受伤了怎么办》的安全教案（优秀范文5篇）

第一篇：《受伤了怎么办》的安全教案导语：平时培养让幼儿培养互相关心、互相帮助的好品质，引导幼儿学会避免受伤，初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，快来看看幼儿园小班《受伤了怎么办》的安全教案吧。《受伤了怎么办》的安全教案1活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。活动目标1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点重点：让幼儿学会避免受伤难点：学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况。教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤。（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法。（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。《受伤了怎么办》的安全教案2设计意图：幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。活动目标：1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。2、掌握一些预防性的小常识。3、增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。3、幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。活动过程：一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“1、组织幼儿讨论：这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？2、教师小结：（1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。（2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。如果受伤部位不肿胀：（1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀）（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）《受伤了怎么办》的安全教案3一、活动目标：（一）观察图片和视频，了解烫伤对身体的危害。（二）通过讨论活动，了解简单的预防措施和自救的方法。（三）学会自我保护，提高在日常生活中的安全意识。二、活动准备：视频，PPT三、活动过程：（一）观看皮肤烫伤的各种图片和视频，初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。你看到了什么？他们是怎样被烫伤的？烫伤后是怎样的后果？（二）引导幼儿从烫伤我们的根源出发开展讨论，了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。在家里，有哪些东西容易对我们造成烫伤？谈一谈，怎样避免烫伤事故的发生。在幼儿园，哪些情况下，会发生烫伤事情？我们应该怎样做？还有哪些事物会发生烫伤，为避免烫伤我们要注意些什么？（三）了解处理烫伤的方法，要求幼儿动作到位、有力。当我们不小心烫伤时，我们应该怎样做？有哪些正确的处理方法？不小心烫伤时，首先要用冷水冲，接着送保健室和医院涂抹药膏，或有专业的医生直接处理伤口，最后进行包扎，防止伤口受伤感染。（四）练习排队倒开水。总结：通过本次活动，让让幼儿对烫伤后果有直观的认识和了解，使幼儿真正理解烫伤对身体的危害，唤起幼儿对烫伤的防患意识。并通过讨论活动，了解简单的预防措施和自救的方法。第二篇：安全教案：受伤了,如何急救第二单元第四课教案受伤了，如何急救1、懂得一些简单快速的止血方法；2、知道骨折时如何急救；3、学会简单的包扎技巧。在一场交通事故中，一名青年因下肢外伤流血不止，现场群