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《合理安排文章的结构》导学案[推荐5篇]

第一篇：《合理安排文章的结构》导学案高港中学八年级作文导学案课题《合理安排文章的结构》执笔人黄勇审核人__________【学习目标】1、自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。2、通过合作学习，归纳常见的文章结构方式。3、能根据不同要求，运用各种结构方式，为写作编写提纲。【学习过程】一、情境导入。我们知道，出去旅游，人们总会预先安排好旅游线路，建造大厦，工程师总会提前设计好图纸，其实，写文章也是如此。如果把一篇文章比作一个人，那么结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？能根据材料、主题的需要，安排恰当的结构，就能使文章更“酷”。今天，我们就来学习如何安排好文章的结构。二、感知结构。1、安排文章结构的重要性：中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。2、安排文章结构应遵循的基本要求：（1）完整性。（2）连贯性。（3）严密性。（4）灵活性。3、文章的结构主要指哪些内容？文章的结构主要指各部分内容的组织、配合，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。4、合理安排好文章的结构应注意些什么？（1）开头和结尾应根据表达中心思想的需要，精心设计。（2）在行文中要注意段落、内容之间的过渡照应。（3）在写作前应先编列写作提纲，或打个“腹稿”，精心安排各部分内容，从而组成比较严密的整体。5、理论借鉴：古人曾经归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。那这六个字怎么理解呢？凤头：文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；猪肚：文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；豹尾：文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。三、学习结构。（一）、开头和结尾·好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，又能吸引读者阅读下文。·好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。A常见的开头方法：1、“开门见山”法”。或落笔入题，说明写作缘由或以提问入手，引起读者思考；或概括总体，介绍内容；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说等2、“形象导入法”或抒情起笔，渲染气氛；或描绘环境，交代背景、引出人物；或制造悬念，引人入胜；或回忆联想，引起下文；或先叙委婉故事，引出深刻道理；或借用诗词谣谚，作为叙事的开端等B常见的结尾方法：或总结全文，揭示主题；或卒章显志，画龙点睛；或抒发情怀，动人心弦；或意在言外，发人深思；或戛然而止，干净利落等。（二）、层次和段落·层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。·段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。安排层次常用的方法：1、并列式2、递进式3、连贯式4、总分式（三）、过渡和照应·过渡：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。·照应：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。文章在什么情况下需要过渡呢？⑴内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡；⑵表达方式、表现方法变动时需要过渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。常见的过渡方式有：1、词语过渡。一般采用关联副词作为段落、层次及句子之间的过渡。常用的关联副词有：因为、所以、不过、但是、可是、然而、诚然、固然、因而、因此、只要、尽管、况且、正是、应该说、之所以、可以这样说、上述表明、由此可知、综上所述、正因为如此等等。2、设置悬念过渡。在段与段之间设置悬念，形成大悬念套小悬念的连环结构，也是文章过渡的一种好方式。3、设问过渡。由一层意思转换为另一层意思，这时，用一两句设问，激起读者到下文去寻找答案。具体的照应方法有：⑴正文与标题照应。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。⑵文章前后内容的照应。即在行文当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。⑶首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。（四）、文章的详略安排⑴必须根据主题的需要，详写与略写，受主题的制约。凡与主题关系密切的，就要写得具体、细致，可以铺开，说得