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《唯一的听众》教案（五篇）

第一篇：《唯一的听众》教案《唯一的听众》教案范文八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《唯一的听众》教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《唯一的听众》教案篇1教学目的：1.“听众”形象与心理的评析与探究；2.对本文揭示的人生哲理的深层领悟；3.培养同学的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自身的心灵多些善意。教学重点：“听众”形象与心理的评析与探究；对本文揭示的人生哲理的深层领悟。教学难点：培养同学的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自身的心灵多些善意。第一课时一、导入新课：父亲和妹妹认为男孩在音乐方面简直是一个白痴，因为他拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音，可是有一天锯桌腿的声音变成了真正的音乐，这究竟缘于何人？让我们一起走进《唯一的听众》。二、同学交流收集的资料。三、自由朗读课文，找出易读错的字词。1．易混易错字白痴、沮丧、绝妙、烦恼、神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长。锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）眶（眼眶）受（接受）踞（盘踞）镊（镊子）框（木框）授（教授）2.词语解释烦恼--心里别扭、烦恼。沮丧--灰心失望的意思。和谐--配合得适当和匀称。洋溢--充沛流露出一种情绪或气氛。溢：充溢而流出。难以置信--难以让人相信。置信，相信。全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭--书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边沿的话。荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。美妙--美好可喜。声望--为群众所仰望的名声。安宁--从容不迫、稳重。慈祥--（老年人的态度、神色）和蔼安宁。四、整体感知课文内容，梳理文章层次，并考虑：1．说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。文章通过一个音乐白痴生长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：A.默默的关怀、真诚的协助、耐久的关注、热情的鼓励，能够协助一个小朋友树立起自信心。B.无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得胜利。《唯一的听众》教案篇2教学目标：1.“听众”形象与心理的评析与探究；2.对本文揭示的人生哲理的深层领悟；3.培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。教学重点：“听众”形象与心理的评析与探究；对本文揭示的人生哲理的深层领悟。教学难点：培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。教学方法：小组合作探究课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导入新课父亲和妹妹认为男孩在音乐方面简直是一个白痴，因为他拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音，可是有一天锯桌腿的声音变成了真正的音乐，这究竟缘于何人？让我们一起走进《唯一的听众》。二、学生交流收集的资料。三、自由朗读课文，找出易读错的字词。1、易混易错字白痴、沮丧、绝妙、懊恼、神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长。锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）眶（眼眶）受（接受）踞（盘踞）镊（镊子）框（木框）授（教授）2.词语解释懊恼—心里别扭、烦恼。沮丧—灰心失望的意思。和谐—配合得适当和匀称。洋溢—充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。难以置信—难以让人相信。置信，相信。全力以赴—把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭—书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。美妙—美好可喜。声望—为群众所仰望的名声。安详—从容不迫、稳重。慈祥--（老年人的态度、神色）和蔼安详。四、整体感知课文内容，梳理文章层次，并思考1、说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们A.默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。B.无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。2、文章层次①家中练琴遭冷遇②林中练琴遇知音③舞台演琴生感慨3、在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是这样的？男孩的心情有是怎样的？别人对“男孩”的评价：在音乐方面简直是一个白痴，拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音。男孩的心情：沮丧灰心）五、请选择你喜欢的方式复述课文的一个场景方式：①在语言创新、添加、改造的基础上，用自己的话重组讲述；②直接记忆式情感诵读原文。第二课时一、复习巩固上节课内容1、听写生字2、选择你喜欢的方式说说文章你最喜欢的一个场景二、深入阅读课文，并思考1、唯一的“听众”是何时进入我的眼帘的？“听众”来林中的前后目的是否一致？因何而改变？（我独自来林中拉琴，正感到懊