《乘风破浪》教案（五篇）.docx

《乘风破浪》教案（五篇）

第一篇：《乘风破浪》教案《乘风破浪》教案教学目标：1、收集船舶的图片资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。2、能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；制作一艘（木）船。3、养成细心观察、精心绘画的习惯，培养不怕困难的探索精神。教学重点与难点：能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船。课前准备：教师：课件、相关视频、图片等。学生：纸、画笔等。教学设计：一、视频导入。1、观看“辽宁号”交接仪式视频。教师：中国首艘航母“辽宁号”载着全国人民的希望正式交付海军服役了，揭开了中国航海史的新篇章，全国人们情绪高涨，让我们小学生通过画船的方式来表达我们的感情吧。这节课让我们来画一画乘风破浪的船吧。2、板书课题：乘风破浪。二、资料欣赏，探究学习。1、利用搜索图片认识船的种类、名称、用途。教师提问：你见过船吗？你都见过什么样的船呢？它们叫什么名字呢？学生回答。教师总结：同学们真是见多识广，老师利用互联网搜集了各种各样的船，你想了解吗？咱们一起来看看，并且来找一找他们共同的结构特征。2、了解船的主要组成：船的结构组成：船体(头、尾、帮)、舱、甲板、桅杆、锚、导航和雷达等，教师点船的各个部位，学生抢答。3、再次欣赏船图片，了解各种不同类型的船的外形特点。三、教师示范，探究画法。1、教师选择一艘舰船模型进行示范描画。2、学生仔细观察并思考：(1)绘画作品是否画得像船模型?(2)教师怎样刻画船的局部?(3)船舱的表达采用的是平面形组合还是立体形组合?3、师生讨论，总结绘画步骤：（1）画出船体的基本形。（2）画出船舱局部，要求：表现出立体感，注意前后遮挡、形体穿插。（3）添画船帆、雷达等细节。（4）勾线、涂色、调整。四、自主表现。1、欣赏大师作品。2、提供作业方式：（1）提供船模型，现场写生。（2）提供两幅船的大型摄影图片，让学生选择描画。3、作业要求：将自己喜欢的船模型或摄影图片描画下来，抓住船的外形特征细致刻画。4、学生绘画，教师巡视指点。五、对比评析。1、作品张贴展示，请小画家用简短的一句话评价自己的作品。2、由其他同学点评自己喜欢的作品，并说明原因。第二篇：乘风破浪观后感乘风破浪观后感导语：韩寒长片电影《乘风破浪》在大年初一上映了，你去看了吗？以下是品才网小编整理的乘风破浪观后感，欢迎阅读参考。乘风破浪观后感周日下午我一个人去喜玛拉雅影城看电影《乘风破浪》，饮料带了周六友宝饮料机上蚂蚁花呗元优惠券抵扣后花了元买的统一冰红茶。周六在友宝饮料机参加游戏比较晚导致2次共花了2块钱没有出一瓶饮料铩羽而归后，这次吸取教训电影开始前去友宝饮料机买。这次一元有宝游戏花了一块钱得到了一瓶冰红茶，钓鱼夺宝游戏花了一块钱又得了一瓶冰红茶，都是原价3块钱的。当然也可以选其它饮料参与游戏，成功率应该是33%但不能太晚否则胜率都给别人抢了。看完电影后路过麦当劳用支付宝麦当劳调查送的感谢券花了5块钱买了个巧克力新地。这个电影是韩寒导演的一部穿越题材的喜剧片，灵感来源于《回到未来》《新难兄难弟》等题材电影。现在电影流行怀旧风，因为没有什么过不去，只有回不去。过往的岁月存在于你我深深的脑海里梦里心里和歌声里。以前和现在确实不同，以前菊花只是一种花，绿茶真是一种茶，碧池就是一个池塘。捡肥皂没有特别的含义，黄瓜只是用来吃的，2B只是一种铅笔，劈腿只是一种动作，企鹅不是QQ，杯具只是用来刷牙，扶老奶奶不用担心成被告，陈冠希还长得不像赵本山，小姐只是一种尊称，苹果还不是手机，事业线只在手掌上。老王还不是名人，你想静静别人不会问她是谁。言归正传讲电影。故事讲的是赛车手徐太浪一直对父亲反对自己的赛车事业耿耿于怀，在向父亲证明自己的过程中，阿浪却意外的卷入了一场奇妙的冒险。在1998年的亭林镇，他结识了一群兄弟好友——身为录像厅老板的阿正、程序员小马、六一和阿正的女友小花。阿浪与“正太帮”好兄弟一起饮酒高歌、惩恶扬善、携手制霸亭林镇，一同闯过许多奇幻的经历后，阿浪对自己的身世有了更多的了解。片中邓超饰演的角色叫徐太浪，是为了纪念XX年6月17日在穿越东方越野拉力赛中不幸身亡的徐浪。该片的车戏都是实拍，邓超开赛车的很多细节是韩寒亲自出演的。片中有一场惊险的飙车戏，就是韩寒和邓超配合完成的。该片采用杜比全景声格式制作，电影里的车拍是由职业车队完成的。电影里不仅启用了韩寒价值600万元的座驾斯巴鲁XV拉力车，更是有斯巴鲁中国拉力车队的维修团队全程护航，而负责电影赛车特技的是车队的冠军赛车手——马克·希金斯。本片在很多媒体上被人喷了低分，主要理由两个方面：1.前期筹备半年左右，拍摄仅用3个月后期一个月完成速度非常之快。被怀疑态度不认真赶进度来圈钱的。网上资料解释电影的后期从拍摄第一天就开始了，边拍边剪，同时五个棚开工，每天拍完了以后把当