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《太阳》美术教案范文

第一篇：《太阳》美术教案范文太阳教案徐琳课型：绘画创作练习教学目标：围绕“太阳”的主题，引导学生在绘画活动中，学习运用线条、基本形、色彩、节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对太阳的观察及富有情感的想像，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。教学要求：1．能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像，创造出有个性的太阳形象。2．在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情教学重点：创造出有个性的太阳形象教学难点：如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)教具准备：范画一张、七彩粉笔等学具准备：水彩笔一盒、画纸一张教学过程：一．导入师：老师给大家猜一个谜语：有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。（学生回答）二．新课：1．太阳的小故事师：你们知道有关太阳的故事吗？生：回答师：哇，我们小朋友懂的真多，老师也听过一个关于太阳的小故事你们想不想听。师:讲关于太阳和北风的故事，引出太阳的表情。2．太阳的表情（1）师：那你们说这个太阳像不像调皮的小男生啊，我们可以想想它们可能长什么样子。哪位小朋友可以猜猜看。（学生回答）师总结：太阳小男生长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，它可淘气了，喜欢把自己的身上的阳光变成刺猬身上的刺似的。(教师示范)（2）早晨的太阳暖洋洋的像我们小女生的脸？太阳的光芒变成了小女孩的头发，还用蝴蝶结扎起来，还给她脸上涂上红红的胭脂。（教师示范)（3）1.构图，2.太阳是由两部分组成先画一个圆形（黑板上画一个圆）再画光芒。3.上色，4.调整5.完稿3．启发想象师：那小朋友，你们想把太阳变成什么样子的呢？（学生讨论交流）4.那我们小朋友想想知道其他小伙伴心目中的太阳是什么样子的。（出示ppt）四．课堂练习学生作业，教师辅导五．讲评作业：(1)自我评述方式，说自己画太阳的想法。(2)师生评述方式。六．课后小记本课教学注重学生的想象力的表现,着重对太阳的拟人化的表现,这方面学生有比较好的基础并且学生也在教学过程中会表现出比较高的热情.让学生理解万物生长要靠太阳的道理,在绘画过程中充分发挥学生的想象力.第二篇：《太阳》美术教案课型：绘画创作练习张希红教学目标：围绕“太阳”的主题，引导学生在表演、绘画、歌唱等艺术活动中，学习运用线条、基本形、色彩、节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对太阳的观察及富有情感的想像，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。教学过程：一．导入师：老师给大家猜一个谜语：有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。（学生回答）二．新课：1．太阳的小故事师：你们知道有关太阳的故事吗？传说很久很久以前，天上有十个太阳，他们就像一家人一样，早上一起来，晚上一起走。可是你想想，十个太阳一起在天空中，人们受得了吗？对了，他们快把大地都烤干了。后来就有一个英雄，叫做后翌，他找来了一把弓箭射掉了其中的九个太阳，留下现在的这个太阳。2．太阳的表情（1）师：虽然只剩下了一个太阳，但是我们可以想想它们可能长什么样子。其中有个太阳宝宝，知道太阳宝宝长什么样子吗？猜猜看。（学生回答）师总结：太阳宝宝长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，它可淘气了，喜欢把自己的身上的阳光扎成一条条小辫子，还扎了各种各样漂亮的小辫子。(ppt展示)（2）太阳妈妈呢？她可能长什么样子呢？你有没有什么方法帮太阳妈妈打扮打扮呢？（学生回答）(ppt展示)师启发：太阳妈妈找来了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的头上，瞧，现在她多漂亮啊。（3）师：太阳爸爸呢？可能长什么样子呢？（学生回答）(ppt展示)师总结：太阳爸爸它喜欢戴各种各样的手表，瞧，它一道道光茫就变成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有学问的，戴了一幅深深的眼镜。（师示范绘画）1.构图，2.太阳是由两部分组成先画一个圆形（黑板上画一个圆）再画光芒（画一些射线）3.上色，4.调整5.完稿3．启发想象师：那小朋友，你们想把太阳变成什么样子的呢？（学生讨论交流）四．课堂练习学生作业，教师辅导五．课后小结1．我心中的太阳展2．给爸爸妈妈也猜个谜语六．课后小记本课教学注重学生的想象力的表现,着重对太阳的拟人化的表现,这方面学生有比较好的基础并且学生也在教学过程中会表现出比较高的热情.让学生理解万物生长要靠太阳的道理,在绘画过程中充分发挥学生的想象力.第三篇：小学美术教案《太阳》（本站推荐）太阳教学目标：1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：能大胆想象，大胆表现。教学难点：让学生体验到绘画表现的快乐。教学准备：教材，学生作业，课件音乐：种太阳等教学过程：一、活动导入：1、太阳是我们的好朋友，他每天陪伴着我们，给我们温暖和光明，不要以为阴天和雨天没有太阳，那是太阳被云层挡住了。小朋友们一定听说过许多