《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会（全文5篇）.docx

《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会（全文5篇）

第一篇：《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会《知荣辱，明廉耻，诚信与我同行》主题班会五五小学五（4）中队【活动背景】围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，提高学生对反腐倡廉的认识，逐步培养学生廉洁奉公，诚实守信的道德情感和行为习惯，引导学生做一个正直的人，诚实的人，高尚的人，增强他们走向社会的免疫力。努力培养出拥有正确的人生观、价值观的新一代合格的社会主义接班人。开展“知荣辱，明廉耻，诚信与我同行”主题班会活动。【活动目标】（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。【活动准备】（1）收集古今中外的关于诚信和廉洁的名言和故事并落实好讲故事的人选。（2）让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”，制作一张“乘坐诚信列车的签名单”。（3）写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。（4）人人动手，制作诚信卡。【活动过程】一、谈话质疑，激发兴趣：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚信，这次班会的主题是——诚信与我同行！二、引导讨论，了解诚信：1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。三、学生表演，受到启发：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。《房彦谦教子》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家一起来听一听吧。学生1：讲《房彦谦教子》小故事。1、同学们听了《房彦谦教子》故事，一定会产生许多感想，下面请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。学生讨论、交流、汇报。2、下面让同学们再来听一个袖珍故事《诚实无价》和《诚实的华盛顿》小故事。说不定会给你更加深刻的启示！学生2：讲《诚实无价》小故事。学生3：讲《诚实的华盛顿》小故事。3、同学们听了这两个故事，一定会产生许多感想，下面哪一位同学愿意把自己的感想和启示说出来，与同学们一起分享，请上来谈。学生分享自己的感想和启示。过渡：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。下面欣赏小品《拍卖会》。小结：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。4、演讲：《诚信与我同行》。5、学生轮流读搜集的有关诚信和廉洁内容的格言。（师出示同学们搜集的诚信和廉洁格言并配乐）6、集体大声诗朗诵《天使•翅膀•诚信》。（师配乐）7、在“诚信列车图”上集体签名。（师配乐）8、同学之间相互赠送自己制作的诚信卡。在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！四、教师小结，寄予希望：我们少年儿童应当从小事做起，自觉维护信用的尊严。做知荣辱，明廉耻的小公民。牢记：一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动里有把握，生活中有朋友。第二篇：诚信与我同行主题班会讲解《诚信与我同行》主题班会东寨小学小学四中队执教老师：李瑛【活动背景】围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，开展“诚信与我同行”主题班会活动。【活动目标】（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。【活动准备】（1）收集古今中外的关于诚信的名言和故事并落实好讲故事的人选。（2）让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”，制作一张“乘坐诚信列车的签名单”。（3）写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。（4）人人动手，制作诚信卡。【活动过程】一、谈话质疑，激发兴趣：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚信，这次班会的主题是——诚信与我同行！二、引导讨论，了解诚信：1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。三、学生表演，受到启发：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。《房彦谦教子》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家一起来听一听吧。学生1：讲《房彦谦教子》小故事。1、同学们听了《房彦谦教子》故事，一定会产生许多感想，下面请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。学生讨论、交流、汇报。2、下面让同学们再来听一个袖珍故事《诚实无价》和《诚实的华盛顿》小故事。说不定会给你更加深刻的启示！学生2：讲《诚实无价》小故事。学生3：讲《诚实的