《砌体结构工程施工》课程教案.docx

《砌体结构工程施工》课程教案

授课时间（学年/学期）2021-2022学年第一学期教案编写时间2021.8.2课程名称砌体结构工程施工课程编号总学时68讲课：60学时实验：学时实习：周学分3.5课程性质必修课（√）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师职称授课对象建筑工程技术专业2020年建筑工程技术班级课程内容简介和主要参考资料1、全书共分为5个单元，主要包括砌体结构的基础知识、砌体结构施工、砌体结构工程施工管理、砌体结构施工的安全与质量管理、砌体结构季节性施工。2、参考书目：《砌体结构工程施工》天津大学出版社2015年尤小明主编《砌体结构工程施工》天津大学出版社2010年李兴怀主编《砌体结构工程施工》重庆大学出版社2014年刘孟良主编《砌体结构工程施工》武汉大学出版社2013年张昌叙主编等教学目的和教学要求（课程的总体目标）1、2、教学重点和教学难点1、砌体结构施工；2、砌体结构工程施工管理；3、砌体结构施工的安全与质量管理；4、砌体结构季节性施工。《砌体结构工程施工》课程教案周次第2周第1次课学时2授课题目第一章绪论（1）教学目的和教学要求（章、节）通过本次课程的讲述，使学生了解房屋建筑学在本专业中的重要地位，了解本门课程的内容、学习方法，对房屋建筑的类型有所了解，为本课程的学习开个好头，激发学生的学习热情。在此基础上，要求学生课堂掌握建筑构成三要素、建筑的几种分类。教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要1.1房屋建筑学课程概述1.2建筑的构成要素、分类与分级1.2.1建筑的构成要素1、建筑功能2、建筑技术3、建筑形象1.2.2建筑的分类1、按建筑的使用性质分类2、按建筑规模和数量分类3、按建筑的层数或总高度分类1.2.3建筑的等级划分1、建筑物的耐久等级2、建筑物的耐火等级教学重点与难点1、房屋构成要素。2、建筑的几种分类方法作业1．建筑的含义是什么?构成建筑的基本要素是什么?2．什么叫大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分?3，什么叫构件的耐火极限?建筑的耐火等级如何划分?耐久等级又如何划分?4．实行建筑模数协调统一标准的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么?课后小结建筑有不同的分类方式。要掌握课本中的几种分类方法，对建筑有一个初步的了解。掌握建筑构成三要素－功能、技术与形象之间的辨证关系。备注《房屋建筑学》课程教案周次第1周第2次课学时2授课题目第一章绪论（2）教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解，使学生掌握建筑模数的基本概念，了解建筑设计的内容、程序和依据。教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要1.3建筑模数协调统一标准1.3.1模数1、基本模数2、扩大模数3、分模数4、模数数列1.3.2《建筑模数协调统一标准》1.3.3几种尺寸1、标志尺寸2、构造尺寸3、实际尺寸1.4建筑设计的内容、程序和依据1.4.1建筑设计的内容1、建筑设计2、结构设计3、设备设计1.4.2建筑设计程序1.设计前的准备工作2.初步设计阶段3.技术设计阶段4.施工图设计阶段1.4.3建筑设计依据1.使用功能2.自然条件3.技术要求教学重点与难点建筑模数的概念,在设计等活动中树立模数的思想建筑设计的依据作业1．两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么?2．建筑工程设计包括哪几方面的内容?课后小结建筑模数的基本概念是体现建筑行业统一标准的重要思想，必须掌握并能灵活应用。要了解建筑设计的基本过程和内容依据。备注《房屋建筑学》课程教案周次第2周第1次课学时2授课题目第二章建筑平面设计（1）教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解，使学生掌握主要使用房间的平面设计，熟悉平面设计的内容。教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要复习：模数、建筑工程设计的内容2.1平面设计的内容2.1.1主要使用房间的设计1、房间的分类和设计要求2、房间的面积3、房间的形状4、房间的尺寸5、房间的门窗设置2.1.2主要使用房间设计实例教学重点与难点主要使用房间的设计作业1、平面设计包含哪些基本内容?2、确定房间面积大小时应考虑哪些因素?试举例分析。3、影响房间形状的因素有哪些?试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。4、房间尺寸指的是什么?确定房间尺寸应考虑哪些因素？5、如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置？课后小结民用建筑的平面设计包括房间设计和平面组合设计两部分，各种类型的民用建筑，其平面组成均可归纳为使用部分和交通联系部分两个基本组成部分。备注《房屋建筑学》课程教案周次第2周第2次课学时2授课题目第二章建筑平面设计（2）教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解，使学生掌握辅助使用房间和交通联系部