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《美丽富饶的家乡》教案品德与社会四上

第一篇：《美丽富饶的家乡》教案品德与社会四上2.美丽富饶的家乡学习目标态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。知识：了解家乡的名胜，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。教学准备1.准备一些家乡的土特产品2.多准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。教学课时：2课时第一课时学习过程：一、教师导入新课：大自然给我们的家乡留下了美丽的画卷，自然风光美不胜收，秀丽山水令人留恋往返。我们今天大家一起来欣赏重庆这一幅山水画。（一）、家乡山水美（板书）1、同学们，你去过重庆的什么地方？看到了什么景物画面？给同学们介绍一下。（板书：说家乡）2、教师出示ppt课件（三峡夔门、武隆芙蓉洞、江津四面山瀑布、奉节天坑地缝、万盛石林、重庆北温泉、万州青龙瀑布、万州西游洞）（1）欣赏完图片，学生谈谈自己的感受，与同桌交流。（2）生选一处自己熟悉的（或者去过的）景点给同学们说说。3、家乡的山水真美，让我们陶醉。（板书：赞家乡）（1）自由朗诵课本上的诗歌。（2）自己写一首赞美家乡山水的诗歌。我们的家乡不仅山水秀美，还有许多享誉中外的名胜古迹，是我国著名的历史文化名城。（过渡）二、家乡名胜多（板书）1、同学们看书第九页的内容，书上介绍了那些名胜古迹。2、同桌之间互相讲讲你知道的与古迹相关的故事。3、除了课本上的古迹，你还知道什么古迹，给全班同学讲一讲。如：丰都鬼城、云阳张飞庙、万州西山钟楼。。。三、课堂小结与拓展1、教师小结。2、模拟做一回导游，先写一段导游词，然后给同学或爸妈介绍一下家乡的山水和名胜古迹。附：板书设计2、美丽富饶的家乡一、家乡山水美说家乡赞家乡二、家乡名胜多大足石刻白帝城合川钓鱼城第二课时一、教师导入：我们家乡不但山水秀美，名胜古迹享誉中外，物产特别丰富。二、家乡物产多（板书）1、农副产品丰富（板书）。结合实际说说有哪些农副产品。有带来产品的同学上台给大家简单介绍其种植情况：包括环境、气候条件等。2、重庆因特殊的地理关系，农副产品丰富，土特产品更是远近闻名。（板书：土特产品）（1）你知道重庆有哪些土特产品？涪陵榨菜、长寿沙田柚、江津米花、万州桐油、万州红桔、鱼泉榨菜。。。（2）请你选一种土特产品，写个广告词。3、矿藏资源种类很多（板书）家乡的矿藏资源丰富，初步探明的矿藏资源有40多种，越占世界已知矿种的27%，已经探明的矿藏有25种，天然气、铝土矿、盐矿、锶矿、石灰石等优势明显。（1）说一说，你了解到的重庆的矿藏情况。A天然气畜量居全国前列。垫江区天然气非常有名。B城口、酉阳、秀山等地锰矿储藏量居全国第二。C．。。三、小结通过这节课的学习，同学们了解了家乡的一些特产，矿产等，培养学生热爱家乡的情感。附：重庆矿藏资料介绍一、成矿区带与优势矿产据报道（2005），重庆是中国矿产资源最丰富的地区之一。已发现矿产67种，其中查明资源储量的有54种，储量潜在价值达3800多亿元。重庆矿业经过几十年的发展，逐步形成了地质、矿山、矿产品生产、销售以及设计、科研、教育等配套齐全的矿业体系。目前，矿业已成为重庆重要的基础产业之一。现已查明，重庆拥有四大成矿区带、八大成矿带和十大优势矿产。四大成矿区带是：武陵山区有色金属成矿区带、华莹山区锶矿成矿区带、城巴区贵金属多金属成矿区带和三峡库区长江沿线非金属成矿区带。据报道（2006），在“十五”期间，为了提高矿产资源保障程度，重庆以铝土矿、锶矿、钡矿、锰矿等优势矿产为重点，重点在四大成矿区带进行地质找矿勘查。已探明资源储量矿产地17处，新增铝土矿基础储量5700万吨，钡矿基础储量4657万吨，锰矿基础储量1300万吨，锶矿基础储量364万吨，石英砂矿基础储量7000多万吨，石膏基础储量1400万吨。更重要的是，发现了重庆急需矿种——炼镁用白云岩矿和粉石英矿。在主城区，圈定了有地热开发前景的地块14处。为重庆矿产资源加工业和合理开发利用地热资源提供了资源保障和科学依据。八大成矿带是：渝东北北大巴山钡矿成矿带，渝东北城口锰矿成矿带，渝西大足－合川锶矿成矿带，渝南南川－武盛铝、硫、煤成矿带，渝东南黔江－彭水铝、硫、煤成矿带，长江沿岸天然气、盐、硅及石膏等非金属成矿带，渝中重庆－綦江地热水、矿泉水富集带和渝东南酉阳－秀山锰、汞、铅锌、萤石、重晶石成矿带。十大优势矿产是：天然气、铝土矿、锰、钡、锶、硅、镁、盐、煤炭和地热等