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《计算机设计基础》教学大纲

第一篇：《计算机设计基础》教学大纲《计算机设计基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：计算机设计基础课程类别：专业基础课适用专业：服装设计与工程开设学期：二（本科）总学时：64计划学分：4先修课程：《三大构成》、《设计素描》、《设计色彩》讲授语言：普通话考核方式：平时成绩30%+期末考试70%二、课程的性质和任务该课程是服装设计与工程专业的专业基础课程，学生通过该门课程的学习，应了解计算机辅助设计的基本知识，掌握Photoshop、Coreldraw软件的所有菜单、选项、工具操作，具有综合运用软件进行图像处理的能力，并能够将个人的设计创意与所学专业有效的实现较好的结合。三、推荐教材与教学参考书教材：服装电脑绘画教程江汝南编著中国纺织出版社参考书：中文版PS5完全自学一本通李万军著电子工业出版社四、课程内容及学时分配一、Photoshop基本教学内容1.Photoshop基础理论、选区的选取与编辑(4学时)（1）Photoshop概述（2）Photoshop的基本操作（3）选区工具组（4）套索工具组（5）使用魔术棒工具建立选区（6）使用选择颜色范围建立选区（7）控制选取范围（8）载入和保存选取范围教学重点：对Photoshop的工作方式有一个总体认识。教学难点：各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。2．Photoshop图像编辑、图像的工具与绘图(4学时)（1）图像的尺寸和分辨率（2）基本编辑命令（3）旋转、翻转和自由变换（4）还原和重做（5）填充和描边（6）画笔的应用（7）绘图工具（8）文字处理（9）历史面板教学重点：图像编辑、图像的工具与绘图。教学难点：图像的工具与绘图的应用。3．Photoshop的图像色彩和色调的调整、图层的应用与编辑(4学时)（1）关于颜色的一些基本概念（2）图像颜色模式之间的转换（3）控制基本色调（4）控制特殊色调（5）控制图像的色彩（6）图层简要概述（7）多种类型的图层（8）图层的编辑操作（9）设置图层样式（10）图层混合教学重点：图像颜色模式之间的转换。图层蒙板的使用，调节层的应用范例。教学难点：图层的应用。4．Photoshop的路径(8学时)（1）路径的功能和特点（2）建立路径的组件（3）建立路径（4）绘制形状（5）编辑路径（6）路径的应用教学重点：路径工具的功能和特点：使用钢笔工具绘制路径；使用路径进行描边处理；路径与选择区域间的转换。教学难点：实现路径与选择区域间的转换，路径的描边应用技巧。5．Photoshop的通道与蒙板(12学时)（1）通道的基本功能（2）通道控制面版组成（3）通道的操作（4）Alpha通道（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的产生和编辑（7）图像合成教学重点：通道的操作；蒙版的基本功能。教学难点：蒙版的产生和编辑。6．Photoshop的滤镜特效（1）(8学时)（1）【液化】滤镜（2）【抽出】滤镜（3）【图案生成器】滤镜（4）【风格化】滤镜组（5）【画笔描边】滤镜组（6）【模糊】滤镜组（7）【扭曲】滤镜组（8）【锐化】滤镜组（9）【素描】滤镜组（10）【杂色】滤镜组教学重点：【模糊】滤镜组。教学难点：【扭曲】滤镜组。7．Photoshop的滤镜特效（2）(8学时)（1）【渲染】滤镜组（2）【像素化】滤镜组（3）【纹理】滤镜组（4）【艺术效果】滤镜组（5）动作功能简介（6）动作控制面板（7）创建和使用动作（8）引入已有的动作（9）使用自动菜单教学重点：【艺术效果】滤镜组。教学难点：动作的创建和使用动作。二、CorelDRAW基本教学内容1.CorelDRAWX6简介(6学时)(1)初识CorelDRAWX6(2)CorelDRAWX6的工作界面(3)CorelDRAWX6的基本操作(4)悉CorelDRAWX6绘图工具(5)认识绘图工具(6)常用快捷键2.服装款式设计基础(6学时)(1)人体的整体结构和比例(2)服装款式造型设计(3)服装配件3.男女服装款式绘制(12学时)(1)女士服装款式绘制(2)男士服装款式绘制五、考核方法与要求（一）考核方法1.考核类型：上机2.考核方式：实操3.考核时间：第8周随堂（二）成绩评定1.基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩：占70％2.上课的出勤率、学习态度：占15％3.平时实践（实验、实训）操作情况：占15％六、编制与审核编制人：编制时间：教研室审议：系审核：第二篇：《计算机应用基础》教学大纲计算机应用基础教学大纲自我介绍、点名了解同学的计算机基础提问：平时都使用计算机吗？一般使用计算机干些什么？可能有的同学会觉得这门课程的内容太基础了，开机关机、上网打游戏，使用word、excel等这些内容每天操作好几遍，甚至几十遍，有什么好学的。那我问一下：世界上第一台