《计算机网络》课程设计教学大纲..docx

《计算机网络》课程设计教学大纲.

第一篇：《计算机网络》课程设计教学大纲.《计算机网络》课程设计教学大纲课程编号：3225014课程名称：计算机网络设计学时：1周设计学分：0.5一、课程设计的性质、任务与目的课程设计是学生对课程所学知识的综合运用，它与课堂听讲、上机实验、课外练习、自学研究相辅相成，构成一个完整的课程教学体系。《计算机网络》是一门实践性强的课程，其中对计算机网络设备的掌握尤为重要。学生虽然可以通过与课堂教学同步的上机实验完成相关内容的练习，但却往往局限于一些功能简单、彼此之间关系独立的实验。课程设计是一种综合训练，致力于培养和提高学生进行网络设备配置管理操作能力，为今后从事计算机网络的学习与应用打下基础。新世纪计算机网络发展需要具有丰富科学知识、独立解决实际问题、有创造能力的新型人才，这也是该课程设计的最终目标。二、本课程设计的基本理论《计算机网络》课程是高等院校计算机科学与技术相关专业所开设的一门专业技术基础课。主要介绍计算机网络的基础知识，从计算机网络的基本概念入手，介绍基本通信理论、计算机网络的体系结构、Internet与TCP/IP、局域网的概念及组成、网络设计与组网技术、WindowsNT、计算机网络安全及应用等方面的知识。三、课程设计的方式与基本要求方式：实际设计和操作。基本要求：要求学生根据所学习的知识，结合实践应用，完成要求的功能。四、课程设计的内容《计算机网络》课程设计为实现一个综合计算机网络设计与配置系统，内含5个部分，分别对应于课程中主要的内容和主要的网络设备。《计算机网络》课程设计要求学生在规定的时间内完成网络的设计和配置，给出分析设计思路、配置清单，然后通过上机调试，直到实现所要求的功能。《计算机网络》课程设计的要求：设备组成：2台2924G，1台4802、一台1760路由器（一）、课程设计内容：1、对2924G进行基础配置2、对4802进行基础的配置3、在4802上进行路由配置4、使用访问控制列表进行访问控制5、对路由器进行基础和路由配置（二）、课程设计试验设备：1、核心设备，一台48022、接入设备，两台2924G接入交换机3、出口设备，一台路由器4、应用设备，普通PC两台做客户端（三）、课程设计设置要求1、将29交换机-1划分为2个VLAN，VLAN2包含端口2、25，VLAN3包含端口3、25。将29交换机-2划分为2个VLAN，VLAN2包含端口2、25，VLAN3包含端口3、25。2、VLAN2分配的接口地址是192.168.２.1，VLAN4的接口地址是192.168.3.1与路由器1760连接的接口地址为192.168.4.1。3、将PC1连接在VLAN3内的任一端口，PC1的IP地址为192.168.3.100，要求PC1可以ping通各VLAN的接口地址192.168.3.1、192.168.3.1、192.168.4.1，并且PC1可以和连接在其VLAN内的PC机相互通信。4、PC1可以ping通路由器以太网接口192.168.4.2。5、在路由器上设置ACL，允许192.168.２.0的网段可以进行NAT转换访问PC2，但不允许其它网段进行地址转换并访问PC2。（PC2不允许设网关）（四）、课程设计要求：1、网络基础环境的物理搭建连接核心交换机4802的千兆铜缆1：1端口到汇聚交换机2924G-1的铜缆25端口。连接核心交换机4802的1：2端口到汇聚交换机2924G-2的25端口。2、在4802上添加两个Vlanuser2和user3creatvlanuser2creatvlanuser3配置Vlanuser2的Tag号为2配置Vlanuser3的Tag号为3configvlanuser2tag2configvlanuser3tag3把端口1：1和端口1：2以Tag模式添加Vlanuser2和user3内configvlanuser2addport1:1-1:2tagconfigvlanuser3addport1:1-1:2tag3、配置2924G-1交换机并创建VLan2和Vlan3Switch#vlan2Vlan2addedSwitch(vlan-2)#exitSwitch#vlan3Vlan3addedSwitch(vlan-3)#exit配置2924G-1把端口2添加到Vlan2内，把端口3添加到Vlan3内Switch#vlan2Switch(vlan-2)#untag2Switch(vlan-2)#exitSwitch#vlan3Switch(vlan-3)#untag3Switch(vlan-3)#exit配置2924G-1的Vlan2和Vlan3都以Tag方式添加端口25Switch#vlan2Switch(vlan-2)#tag25Swit