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《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013

第一篇：《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013版《计算机辅助设计AutoCAD2004简明教案》那荣革2013年3月5日计算机教研室《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05第一讲软件介绍课题：软件介绍课堂类型：讲授教学目的：1、软件介绍2、基本功能3、运行环境教学要求：1、软件常识2、软件安装教学重点：1、软件介绍2、软件运行教学难点：全新软件，全新环境，全新应用教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课机械制图学科绘图基本知识。二、引入新课题如何摆脱铅笔、直尺、圆规、橡皮等工具绘图过程，转变到使用直线、圆弧、擦除等命令来完成计算机绘图任务过程。三、教学内容（一）软件介绍1）软件出版公司：AUTODESK2）软件版本序号：AUTOCAD2004（二）软件安装、运行与退出《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.051)软件安装与破解：导入注册文件、注册机生成代码2）软件运行与退出：开始程序菜单、桌面快捷方式四、课堂练习：五、课堂小结：（一）Autocad含义（二）软件安装方法第二讲新增功能课题：新增功能课堂类型：讲授教学目的：1、新增功能教学要求：1、主要功能教学重点：1、绘制图形2、渲染出图教学难点：全新软件，全新功能教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课机械制图学科绘图基本知识。二、引入新课题在我们学习过的计算机图形软件中，都有什么基本功能啊。三、教学内容（一）新增功能1）图形绘制2）尺寸标注3）渲染图形《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.054）打印图形四、课堂练习：五、课堂小结：第三讲软件界面课题：软件界面课堂类型：讲授教学目的：1、软件界面教学要求：1、菜单识别2、工具调用教学重点：1、工具调用教学难点：菜单识别教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课Autocad2004新增功能。二、引入新课题仔细观察：软件工作基本界面三、教学内容（一）标题栏（二）菜单栏（三）标准工具栏（四）图层管理器、对象特性（五）绘图工具按钮（六）修改工具按钮（七）标注工具按钮《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05四、课堂练习：（一）打开、关闭工具按钮练习五、课堂小结第四讲界面应用课题：界面应用课堂类型：讲授教学目的：1、软件界面教学要求：1、按钮修改2、光标修改教学重点：1、环境设置教学难点：按钮修改、光标修改教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课Autocad含义。二、引入新课题仔细观察：软件工作界面，看看按钮和光标以及右键有什么特点三、教学内容（一）修改工具按钮（二）修改光标大小（三）修改光标右键四、课堂练习：（一）修改工具按钮（二）修改光标大小（三）修改光标右键《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05五、课堂小结（一）使用Autocad环境设置：1）工具按钮修改；2）光标右键修改；第五讲命令方式课题：命令方式课堂类型：讲授教学目的：1、命令使用方式教学要求：1、菜单方式2、按钮方式3、命令输入方式教学重点：1、按钮方式教学难点：命令输入方式教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课光标大小的修改。二、引入新课题仔细观察：使用命令都有几种方式三、教学内容（一）菜单方式（二）按钮方式（三）命令输入方式四、课堂练习：（一）菜单方式（二）按钮方式《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05（三）命令输入方式五、课堂小结（一）使用命令建议方式：1）工具按钮方式第六讲命令进入、退出方式课题：命令进入、退出方式课堂类型：讲授教学目的：1、命令重复使用、退出方式教学要求：1、回车方式2、空格方式3、鼠标右键方式教学重点：1、右键方式教学难点：命令重复使用、退出方式教具：计算机、应用软件教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：一、复习旧课光标大小的修改。二、引入新课题仔细观察：如何简化重复使用同一个命令和退出三、教学内容（一）回车方式（二）空格方式（三）右键方式四、课堂练习：（一）回车方式（二）空格方式《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05（三）右键方式五、课堂小结（一）进入命令方式：1）首次使用命令，还必须单击命令按钮2）光标右键方式：可以进入同一个命令使用（二）退出命令方式：1）光标右键方式：可以退出命令第七讲视图查看方式课题：视图查看方式课堂类型：讲授教学目的：1、缩放、平移视图教学要求：1、及时缩放