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《让好习惯伴我成长》班队活动方案

第一篇：《让好习惯伴我成长》班队活动方案让好习惯伴我成长一、活动目的1、通过活动，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风的重要性。二、活动准备1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。2、收集好习惯故事及坏习惯的故事。三、活动过程（一）导入一位哲人曾经说过，播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们小学生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班队活动《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。主持人：（甲）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（乙）：能让我们在蓝天上自由翱翔。（甲）：好习惯就像海上的一艘航船。（乙）：能让我们驶向成功的彼岸。（甲）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。（乙）：能让小苗在阳光下茁壮成长。（合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。（二）讲故事（学生可结合身边的实例讲）（三）从正反两方面举例说明习惯对人的影响1、好习惯使人终身受益的故事。由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。2、坏习惯带来影响。（1）身边有哪些坏习惯？同学们讨论，举例回答：（1、乱丢垃圾；2、迟到；3、上课不能专心听讲；4、上课讲话；5、上课打瞌睡；6、上课讲做小动作；7、影响其他同学上课；8、抄袭作业等等。)（2）对我们生活、学习的影响？主持人过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。（四）怎样克服坏习惯？既然已找出坏习惯，我们就应该克服它？我们的建议：1.坚持(养成一个好习惯至少需要21天)。2.用好习惯代替坏习惯。3.重视别人的批评。4.写名言名句贴在桌上警惕自己。5.可以每天定下一个目标，时刻检查自己。6.从家长、同学、老师中找一个监督者。（五）小学生必须培养哪些好习惯？（可参考附页资料《小学学生规范》）主持人：诗歌朗颂《让好习惯伴我成长》主持（男）其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，好的习惯使我们受益终身，下面请欣赏诗歌朗诵《让好习惯伴我成长》。小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。（六）班主任总结同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，茁壮成长！第二篇：《让好习惯伴我成长》中队活动方案（推荐）十一月份《让好习惯伴我成长》中队活动方案五年级中队辅导员：何秋蓉一、活动目的：具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生健康成长的需要，培养孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理能力。针对小学生特点，通过生动的表演、精彩的比赛，对学生进行全方位的习惯培养。二、活动准备：1．学习培养习惯的行为规范。《三句半》、《拍手歌》2.学生根据自己一学期的成长过程，改编三字歌，学唱《三字歌》和《劳动最光荣》。三、活动过程：(一）、各小队汇报人数（二）、出旗（三）、唱队歌（四）、中队长讲话少先队员们，自从开展“习惯养成教育”活动以来，大家都能用规范和守则的要求严格约束自己的行为，不少同学还养成了爱学习、爱劳动等良好的习惯，可也有一些同学身上的坏习惯仍不少：比如，不文明地追逐吵闹，浪费粮食等。其实，养成良好的习惯十分重要，什么样的习惯决定了什么样的行为，希望大家都能养成好的习惯。下面，我宣布：“让好习惯伴我成长”主题中队会现在开始！下面请蒲春利同学上台和我一起主持，请大家欢迎。甲（衡艳）：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙（蒲春利）：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我到底是谁？全班齐：我就是习惯。甲：我们踏进美丽的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了知识，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了很多好习惯，听，几位同学说出了我们的心里话。请欣赏《三句半》。《三句半》班里今天真热闹，小朋友们齐欢笑，要问今天啥日子？——中队活动日！记得刚刚来校园，又惊又喜心里颤，什么事都得自己干，——不