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《预防水痘》教案

第一篇：《预防水痘》教案【活动目标】了解水痘的主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。【活动准备】1、预防水痘的宣传画。2、“图夹文”的水痘预防方法。【活动过程】一、欣赏预防水痘的宣传画。1、“大家一起来看看这张宣传画上有内容？”“你从哪里看出画上的小朋友生病了？”2、幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。“你们知道小朋友得的是病吗？”3、幼儿回忆。“谁小时候得过水痘？得病的时候，身体感觉怎样？”“怎么会得水痘的？”“万一被传染上水痘，该怎么办？”4、幼儿听老师讲宣传画上的内容。二、观看报道，水痘的主要症状。“季节容易得水痘？”“得了水痘，身体会哪些症状和反应？”“皮肤很痒，为抓？很痒的时候怎么办？”“德勒水痘为上幼儿园？要在家休息多久？”三、教师小结。“小朋友在生活中要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染源的病人等。就远离水痘了。”【活动小结】通过本次活动，幼儿对水痘有了大体的了解，他们知道吃板蓝根、大青叶可以预防此病的发生，同时掌握了正确地洗手方法。知道要注意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲；饭前便后要洗手；不吃生的和腐烂变质的食物；少吃冷饮，瓜果要洗干净再吃等等。同时，孩子们因为知道水痘是怎么回事，又知道应该怎样预防和治疗，所以，消除了孩子们心中的恐慌感，对于水痘不再害怕。而且，孩子们还把自己了解到的知识告诉家长，让爸爸妈妈们不再害怕。另外我们还利用张贴宣传资料让家长了解水痘，并坚持每日消毒和严格的晨检制度，从根本上预防疾病的发生。第二篇：预防水痘教案讲卫生，预防水痘的发生主题班会阳光小学四年级一、活动目标：1、通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对水痘传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质。2、通过小组讨论、演讲各类发言反思自己个人卫生上的疏忽，从而珍惜健康，珍爱生命。二活动准备:1、关于预防水痘传染病的课件。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。4、每人写一篇《预防传染病》的短文。三、活动过程：一）、导入：展示图片（课件）二）、组织讨论：1、学生讨论关于水痘传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。教师总结：预防水痘的发生其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：（1）、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。脸：洁净无污垢。颈：脖颈、耳根干净无污垢。手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。红领巾：整洁，勤换洗。衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。桌兜：整洁无杂物。（2）、管理传染源，隔离患者至全部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。（3）、隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者应留检3周，也可早期应用丙种球蛋白（0.4-0.6ml/kg）或带状疱疹免疫球蛋白5ml，可明显降低水痘的发病率，减轻症状。最近几年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防有效。（4）、水痘患者为主要传染源，自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂时，均有传染性。易感儿童接触带状疱疹患者，也可发生水痘，但少见。所以应该远离传染源。（5）、水痘主要通过飞沫和直接接触传播。在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。三）、预防水痘传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。四）、课堂总结：学生活动情况和效果评价。第三篇：预防水痘教案讲卫生，防水痘——主题班会一、活动目标：1.通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对水痘传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质。2.通过小组讨论、演讲各类发言反思自己个人卫生上的疏忽，从而珍惜健康，珍爱生命。二活动准备:1.关于预防水痘传染病的课件。2.准备知识竞赛题十个。3.前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。三、活动过程：一）导入：展示图片（课件）二）组织讨论：1.学生讨论关于水痘传染病的发生、传播和预防。2.报告讨论结果水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型