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《马提与祖父》读后感赵宇飞

第一篇：《马提与祖父》读后感赵宇飞《马提与祖父》读后感“爱的人永远活在我们心中”这句话在我读完《马提与祖父》这本书，就深深的刻在我的心里，《马提与祖父》读后感赵宇飞。已经死了的爷爷却邀请马提与他去散步。从这他们就展开了一段奇异的游历。在游历的中间爷爷给马提讲了许多道理，使马提也深深地知道了爱的人永远活在我们心中。一路上爷爷一直在变小，可是马提并没有告诉爷爷，到了最后爷爷使了个小计，让马提把爷爷吸进了身体里。其实作者以爷爷一直变小这个话题作为了伏笔，使人更有了好奇心，继续读下去，也使人怀着好奇心读下去，让读者读的时候更加认真，读后感《《马提与祖父》读后感赵宇飞》。看来作者和爷爷一样使了个小计。马提看见了一片黄灿灿的向日葵林，马提迫切的想要去得到他。穿越向日葵林的方法只有一个，就是穿越那个桥。可是马提越向上那座桥越上不去，这时爷爷告诉马提，通常我们太迫切地去期望什么，反而却得不到。看来作者很聪明，本来以一个高兴快乐的引人入胜的故事为主题，可是在大家都喜欢看的前题下，又让大家得到了很多道理，这样就是大家在轻松快乐中学习。爷爷是仅仅出游玩一次吗？爷爷是为了让马提了解一些道理，马提也从中长大了。只要你记住，爱的人永远活在我们心中！第二篇：《马提与祖父》读后感赵禹婷祖父肯用一条真丝领带换一个玉米和苹果，只因为马提想要，《马提与祖父》读后感赵禹婷。在这里，我的感触最深。马提是多么的爱爷爷，而爷爷也同样深深的爱着马提。他们的爱，触动了我的心，以至于最后，爷爷死了，我也哭了，可我知道，对于马提来说，爷爷并不会真的死去，爷爷会永远的活在他心里，和马提在一起。正好，语文课本的第四单元有一篇童话《凡卡》，在文中，凡卡把他遭到老板、老板娘和伙计的毒打、捉弄的过程写在信里。检查课文时，有些同学笑了，我却笑不出来，而且，我还为凡卡的遭遇感到同情。凡卡多么可怜呐！我又想起来，在《马提与祖父》中，最后，有这样几句话：他们把爷爷下葬之后，有一天爸爸把马提抱在一旁，问他：“你以前很爱爷爷，对不对？”“当然，我现在还是一样的爱他呀！”马提说，读后感《《马提与祖父》读后感赵禹婷》。爸爸望了他一眼，没再说什么。“可惜，他已不再我们身边，”爸爸说，“但是······”马提充满期望的等他说下去。但是爸爸好像不知该怎么说。“你想说，他仍活在我们的心中？”马提问。爸爸紧咬着下嘴唇。“的确，这正是我想说的······我们所爱的人会永远活下去的，”他说，“跟着我们活下去的，”他说，“跟着我们活一辈子，你懂吗?”马提微笑着，扯了一下爸爸的胡子，就像他平常开玩笑时那样，然后说：“是的，我懂。”通过这些句子，我领悟到一个道理：我们所爱的人并不会真的死去，他们永远活在我们心里。突然想到，如果我的姥爷也快要死了，我会怎么样？大哭一场？伤心至极？不管怎样，肯定不会像马提一样，从中受到启发，而在历险中，也不会长大、懂事。其实，《马提与祖父》中还有一些道理让我记忆忧新，而且受益匪浅，相信我自己会在这本书中发现“新大陆”。第三篇：《马提与祖父》读后感《马提与祖父》读后感赵禹婷祖父肯用一条真丝领带换一个玉米和苹果，只因为马提想要。在这里，我的感触最深。马提是多么的爱爷爷，而爷爷也同样深深的爱着马提。他们的爱，触动了我的心，以至于最后，爷爷死了，我也哭了，可我知道，对于马提来说，爷爷并不会真的死去，爷爷会永远的活在他心里，和马提在一起。正好，语文课本的第四单元有一篇童话《凡卡》，在文中，凡卡把他遭到老板、老板娘和伙计的毒打、捉弄的过程写在信里。检查课文时，有些同学笑了，我却笑不出来，而且，我还为凡卡的遭遇感到同情。凡卡多么可怜呐！我又想起来，在《马提与祖父》中，最后，有这样几句话：他们把爷爷下葬之后，有一天爸爸把马提抱在一旁，问他：“你以前很爱爷爷，对不对？”“当然，我现在还是一样的爱他呀！”马提说。爸爸望了他一眼，没再说什么。“可惜，他已不再我们身边，”爸爸说，“但是······”马提充满期望的等他说下去。但是爸爸好像不知该怎么说。“你想说，他仍活在我们的心中？”马提问。爸爸紧咬着下嘴唇。“的确，这正是我想说的······我们所爱的人会永远活下去的，”他说，“跟着我们活下去的，”他说，“跟着我们活一辈子，你懂吗?”马提微笑着，扯了一下爸爸的胡子，就像他平常开玩笑时那样，然后说：“是的，我懂。”通过这些句子，我领悟到一个道理：我们所爱的人并不会真的死去，他们永远活在我们心里。突然想到，如果我的姥爷也快要死了，我会怎么样？大哭一场？伤心至极？不管怎样，肯定不会像马提一样，从中受到启发，而在历险中，也不会长大、懂事。其实，《马提与祖父》中还有一些道理让我记忆忧新，而且受益匪浅，相信我自己会在这本书中发现“新大陆”。第四篇：《马提与祖父》读后感《马提与祖父》读后感这几天，我读完了